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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 分数与除法说课稿 分数与除法说课稿 第一篇 一、教材分析：  《分数与除法》是第四单元《分数的意义和性质》的教学内容。  在学生第一学段初步认识分数、体验分数产生、理解分数的意义、读写一些简洁分数的基础上，学生结合具体情境，再次认识分数，大大丰富了学生的感性认识。本节教学内容重视引导学生在观看比较中发觉分数与除法的关系，在此基础上探究假分数与带分数的互化方法。教材从“分蛋糕〞的实际情境引入，引导学生列出除法算式，并结合分数的意义得出结果，然后引导学生比较几个算式，探究发觉分数与除法的关系。依据分数与除法的关系，让学生用分数表示两数相除的商或把分数写成两数相除的形式。在此基础上引导学生探究假分数与带分数的互化方法。它是学生进一步学习分数基本性质的基础。  二、教学目标：  教学目标是一节课的出发点和落脚点，对一节课起引领作用。  教学目标：  1、在具体情境中通过观看、比较、发觉、理解分数与除法的关系，并会用分数表示两个数相除的商。  2、运用分数与除法的关系，探究假分数与带分数的互化方法，初步理解分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。  教学重点：  1、把握分数与除法的关系，会用分数表示除法