二上《奇特的钢琴》教学设计.docx

二上《惊奇的钢琴》教学设计 2 惊奇的“钢琴” 教材分析： 《惊奇的“钢琴” 》讲的是抗日战斗时期，冼星海在延 安困难 的条下，因陋就简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创 作的故事。教学目标： 学问与技能： ．会写本 10 个生字，会读文中 16 个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读文。 3．理解文内容，感受冼星海在困难的环境中对音乐的 宠爱与执 着追求。 过程与方法： ．倾听冼星海的乐曲，让学生通过音乐了解冼星海。 2．通过提出问题、解决问题理解文内容。 情感、态度与价值观： 感受冼星海在困难的环境中对音乐的宠爱与执着追求。 教学重点： ．写本 10 个生字，会读文中 16 个生字