苏教版二年级数学思维训练周期问题.docxVIP

周 期 问 题 知识点： 在日常生活中，有一些按照一定的规律不断重复的现象，如：认得十二生肖，一年有春夏秋冬四个季节，一个星期七天等等，称为简单周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解答。 在研究此类问题时，首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律，找出循环固定数，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确结果。 解决此类问题的关键：找到规律 例题精讲： 例 1：按规律画出后面的图形1、 △△○△△○△△○ 2、△○△○○△○○○△ 3、△□○△□○△□○△ 4、○○□○○□○○ 5、△○□△○□△○□△○ 例 2：2011 年 10 月 1 日是星期一，问 10 月 25 日是星期几 例 3： A B C A B C A B …… 万 事 如 意 万 事 如 意 …… 上表中，每一列两个符号组成一组，如第一组“A 万”，第二组“B 事”，……问第 20 组是什么 例 4：有一个 1111 位数，各位数字都是 1，这个数除以 6，余数是几商的末位数字是几 例 5:555…55÷8 余数是几，商的末位数是几 300 个 5 例 6：有一根 200 厘米长的绳子上，自左至右每隔 6 厘米染一个红点，同时自右向左每隔 5 厘米也染一个红点，然后沿红点处将绳子逐段剪短。长度是 1 厘米的短绳子有多少根 例 7：课外活动上，有 4 个同学在进行报数游戏，他们围成一圈，甲报“1”， 乙报