数学教学计划一年级.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教学计划一年级 数学教学计划一年级 第一篇 新的学年开始了，为了搞好本学期的数学教学，全面提高学生的素养，在课堂上有的放矢，特定数学教学计划如下：  一、学情分析  今年我任教一年级三班和五班两个班的数学。两班共有学生80人，这些学生都来自县城及各乡镇幼儿园，所以数学基础参差不齐。通过这几天的沟通，我发觉大部分学生在数学学习上已具有初步的数感、符号感、空间观念和问题意识，具有了肯定的观看、想象和操作能力，学习数学的兴趣深厚。但是，小孩子天真、活泼、好动，缺乏一些上课的常规意识及纪律常识，没有养成良好的习惯，如上课做小动作，不主动回答下列问题、随便下座等。因此，本学期不仅要学好数学学问，还有培育孩子良好的学习习惯。  二、教材分析  本册内容包括：数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用。  这册教材的数与代数领域，首先联系实际情景认识10以内的数，感受加法和减法的含义，学习10以内的加减法。在此基础上，认识11——20各数，理解它们的实际意义，并学习20以内的进位加法。除此之外，还支配了两方面内容：一是认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，知道这些形体的名称;二是把求和、求剩余的实际问题与计算学习相结合，使学生感