幼儿园：大班音乐活动《蛋炒饭》教案.doc

厨房中的音乐《蛋炒饭》 执教：省委新湘幼儿院——吉园园 设计思路： 每次看百老汇的经典作品《破铜烂铁》，我就会很兴奋，不光是因为中间的音乐很好听，更因为这些好听的音乐都来自于我们生活中非常熟悉的物品，让人有一种“玩”音乐的感觉。我想，把这种感觉传递给孩子们，让他们知道原来音乐还可以这样“玩出来”将会是一件很有趣的事情。同时也会让他们发现，原来生活中就有很多音乐，从而达到提高他们审美感受的目的。 活动目标： 情感目标：感受自由演奏的乐趣，体验合作带来的成就感； 技能目标：引导幼儿通过倾听音乐辨别各种音色，并能与生活中的物品 进行匹配； 认知目标：知道生活中有很多物品都能当做打击乐器，演奏出好听的声 音。 活动准备： 知识准备：幼儿有看指挥演奏的基础；学习过节奏 物质准备：剪辑过的音乐《蛋炒饭》；各种厨房中用到的物品； 老师排练好的打击乐表演《蛋炒饭》。 活动过程： 身体律动导入。 “请小朋友们跟着音乐拍响我们的身体，让我们的身体也能发出好听的声音。” 自由探索。 “今天老师给你们带来了很多厨房里的用品，你们能不能让它们也发出好听 的声音呢？” “请你们去试一试！” 引导幼儿展示探索的结果，并通过玩轮奏的游戏感受自由演奏的乐趣。 提问：“你是怎样让你的用品发出好听的声音的？” 1、敲奏 “他用的是敲奏”“请你们也用敲奏来试试。” “老师这里有个大米桶，我也来试试。” 2、老师和