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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中职教师个人年度考核个人总结 中职教师个人年度考核个人总结 第一篇 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，本学年教学工作就结束了，学年里我担任了中职二年级各班的英语口语教学。回想这学年的英语口语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的`彷徨与无奈，为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，现作如下总结：  英语是一门文化基础课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃〞的不健康的心理。这使我不得不改良教学方法：  一、确立与新课程相适应的教育观念  本着“以生为本〞的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培育不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时加强动手能力的培育。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂〞，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同进展的教学过程。  二、努力