【中小学】上下册小结与复习2课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

平行四边形复习（二）——人教版八年级下册第18章 小结 第2课主讲：xx（xxxxx中学）学习目标1.能运用三角形的中位线定理解决有关中点四边形的问题.2.会运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理进行证明，进一步认识一般与特殊的联系.一、温故知新如图，E，F是△ABC的边AB，BC的中点.在△ABC外取点D，连接AD和CD，G，H 是边CD，AD的中点.数量关系:位置关系:EF∥ACGH∥ACEF∥GH ∥AC一、温故知新如图，连接EH，FG.位置关系:EH∥FG ∥BD数量关系:二、问题探究你能证明吗？探究1：四边形EFGH是平行四边形吗？已知：如图，E，F，G，H分别是四边形ABCD各边的中点.求证：四边形EFGH是平行四边形.证明:连接AC.∵E，F，G，H分别是各边的中点,是否还有其它证明方法？∴EF∥AC,GH∥AC,∴ EF∥GH, EF=GH.∴四边形EFGH是平行四边形.二、问题探究证明:连接AC和BD.∵E，F，G，H分别是各边的中点,∴EF∥AC,GH∥AC, EH∥BD,FG∥BD,∴ EF∥GH, EH ∥ FG.∴ EF=GH, EH=FG.∴四边形EFGH是平行四边形.探究结论任意四边形的“中点四边形”一定是平行四边形.四边形问题连接对角线转化顺次连接四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形.三角形问题二、问题探究探究2：“中点四边形”能不能成为矩形？任意四边形的“中点四边形”一定是平行四边形.？?O由三角形的中位线定理可得: EF∥HG ∥ AC ，FG ∥HE ∥ BD.探究结论对角线互相垂直的四边形的中点四边形是矩形.二、问题探究探究3： 类似的，“中点四边形”能不能成为菱形？ ？当AC=BD 时，EF=FG.BD.AC，由三角形的中位线定理可得FG=EHEF=GH探究结论对角线相等的四边形的中点四边形是菱形.二、问题探究探究4：（1）正方形的中点四边形是 .正方形（2)中点四边形是正方形，那么原四边形需要满足的条件是： .对角线互相垂直且相等三、拓展延伸 如图，点O是△ABC内一动点，连结OB，OC，并把AB，CA， OC，OB 的中点D，E，F，G顺次连结起来，设DEFG能够成四边形.（1）求证：四边形DEFG是平行四边形；（2）若四边形DEFG为矩形，则点O所在位置应满足什么条件，试说明理由.四、归纳总结任意四边形的中点四边形一定是平行四边形。原四边形“两条对角线的关系”确定了“中点四边形”的特殊性。五、课后作业1.如图，E，F，G ，H 分别是正方形ABCD各边的中点.求证：四边形EFGH是正方形.2.如图，点O是△ABC内一动点，连结OB，OC，并把AB，CA， OC，OB 的中点D，E，F，G顺次连结起来，设DEFG能够成四边形.（1）求证：四边形DEFG是平行四边形；（2）若四边形DEFG为矩形，则点O所在位置应满足什么条件，试说明理由.