【中小学】上下册小提琴协奏曲梁山伯与祝英台课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

小提琴协奏曲 《xxx与xxx》 xxxxxxx中学 郭婉婷 八年级—花城版—音乐—第三单元 本课目标 1.能够听辨出4个音乐主题。 2.能够记住乐曲名称、作者和演奏形式。 3.掌握将音乐要素与音乐标题结合，通过联想的方法欣赏音乐。 这是一个优美而古老的民间传说...... 故事联想，三步聆听： • 听音色：音乐由什么乐器演奏？ • 听意境：表达了怎样的意境？ • 听情感：你感受到了怎样的情感？ 引子： 风和日丽，鸟语花香 故事联想，三步聆听法： • 听音色：音乐由什么乐器演奏？ • 听情感：你感受到了怎样的情感？ • 听意境：表达了怎样的意境？ 引子： 风和日丽，鸟语花香 风和日丽，鸟语花香 引子： 音色 速度 力度 听音乐，选择正确的选项： 1.这段主题是用什么乐器来演奏的？ ( ) A 小提琴 B 大提琴 2.这段主题表达的情绪是怎样的？ ( ) A 哀怨忧郁 B 抒情温暖 爱情主题 音色 速度 力度 音色 情绪 两个声部它们分别是使用了什么乐器？ 草桥结拜 音色 音色 情绪 织体 音色 速度 力度 思考：音乐的创作手法 同窗三载 共读共玩 活泼的小快板 ① 音色 音色 情绪 织体 音色 速度 力度 速度 变奏 片断1 片断2 音色 力度 音区 旋律 代表的角色 听音乐，填写下面表格。 • 听音色：铜管组强有力的演奏。 • 听意境：持续下行的音符，加入了休止符， 酝酿了一种紧张、沉闷的气氛。 • 听情感：音乐情绪严厉凶暴。 残暴的封建势力主题 • 听意境：强烈的切分节奏，表现出英台的 惶恐和不安。 • 听情感：主奏小提琴坚定有力的演奏，表 现出英台誓死抗婚的态度。 英台抗婚 片断1 片断2 音色 力度 音区 旋律 代表的角色 听音乐，填写下面表格。 音色 音色 织体 音色 速度 力度 音色 速度 情绪 速度 变奏 听音乐，完成连线题，选择音乐正确的标题。 音乐2 同窗三载 共玩共读 音乐3 草桥结拜 音乐4 封建势力主题 音乐1 爱情主题 音色 音色 织体 音色 速度 力度 音色 速度 情绪 速度 变奏 欣赏这种带有剧情的器乐作品的方法 请按照“了解故事→熟悉各段主题→感知要素→ 聆听联想”的方法，自主欣赏剩下的5个片段。然后 完整欣赏这首作品。 课后作业： 小提琴协奏曲《梁祝》以民间传说为依据， 以越剧音乐为素材，具有浓郁的民族风格，堪 称我国民族音乐的经典。让音乐浸润你的心灵， 让这个美丽的民族交响流传在你我心中。