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高中英语教学经验发言稿 恭敬的各位领导，亲爱的同事们： 大家好！很荣幸今天能在这里和大家进行交流学习。说实在，从接 到这项任务的那一刻起，我心中向来充满了忐忑不安。毕竟台下在坐 的有不少老师都是我的前辈，比我的教学经验要丰富的多，还轮不到 我这个小辈来大谈教学经验，所以在此我想从备课、课堂教学以及课 后落实这三个方面来谈谈我的一些做法和体味。 一、备课 我们都知道一节课能否上的好，很大程度上取决于教师的备课。 “台上一分钟，台下十年功”也可算是对教师备课的真实写照。我记 得刚工作那年，刚好遇到新课改的第一年，对于教材不熟悉又没有工 作经验，所以当时急急忙忙跑到新华书店买了一本教学参考书，把参 考书里面的内容一一写在备课本上，书本上密密麻麻的写了不少，在 课堂上又急于想把所有内容都交给学生。结果可想而知，学生一开始 还会认真记笔记，后来就渐渐不想记了，或者有记没记得随便写点， 课堂气氛也变得死气沉沉。于是我及时刹车，静下心来反思，也查阅 了相关知识，发现这也是我们新教师的一种通病，备课备了不少，面 面俱到，上课的时候总希翼把备课的内容全部交给学生，满堂灌，总 觉得在课堂上讲的多，学生就能学的多，结果一堂课下来自己讲的累， 但学生还是不知道这堂课讲了些什么，讲的过多容易引起学生消化不 良。 那末，如何备好一堂课呢？我觉得首先要充分了解教材，学会钻 研，惟独在教材的探讨上达到一定的深度和