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剧本创作与表演--互联网营销师之视频创推前言长片与短片与超短片的区别：时间、情节结构为什么不直接讲超短片第一课 电影剧本是什么？首先，它不是小说，当然也绝对不是戏剧。小说：戏剧性行为动作和故事线，时常发生在主要人物的头脑中。戏剧：行为动作和故事线，发生在舞台前拱架下面的舞台上，而观众是第四面墙，偷听舞台人物的秘密。人物用语言来交谈他们的思想关系。电影：一种视觉媒介，把一个基本的故事线戏剧化。电影剧本：一个由画面讲述出来的故事：一个或几个人，在一个地方或几个地方，去干他或她的事情。基本结构明确的开端、中段和结尾。一个标准电影剧本的篇幅大约有120页，或长两个小时。英文剧本大约1页等于1分钟；中文剧本1页大约等于1.5分钟第一幕，或称开端也称建置部分，大概是30分钟或30页稿纸去建置你的故事。观众是否喜欢看电影一般在电影开始10分钟左右，也就是你电影剧本的头十页：明白谁是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。在第一幕结尾处要有一个情节点，通常是在第25-27页处，通过个事变或事件，把故事转向另一个方向。第二幕，或称对抗故事的主体部分。一般是在剧本的第30-90页。一切戏剧的基础都是冲突。人物----需求----障碍---冲突第二幕结尾处的情节点一般发生在第85-90页之间。第三幕，或称结局通常发生在第90-120页之间，是故事的结局，你的故事需要有一个有力的结尾，以便他人理解并求得完整。戏剧性结构一系列互为关联的事情、情节或事件，按线性安排，最后导致一个戏剧性的结局。第一幕（建置），情节点1，第二幕（对抗），情节点2，第三幕（结局）练习观看示例影片《这个杀手不太冷》、剧本《阿凡达》，找出开端、情节点1，中段、情节点2，结尾。讲述：故事是如何开始建立的，一、人物分析一环人物都有谁?1、谁是主人公? 2、谁是主人公的对手? 3、他们是什么关系?4、核心人物的追求是什么? 5、他的对手是如何组织力量“反抗6、他们的人物关系在全剧中有什么二环的人物都是谁?1、二环的人物有几个? 2、他们的人物类型是怎样的?3、他们与核心人物是何关系? 4、对核心人物起何作用?5、他们与对手是何关系? 6、对主要对手起何作用?三环的人物是谁?1、三环的人物有几个? 2、他们是怎样的色彩?3、他们对主要人物起何作用?二、情节分析1、全剧的贯穿动作是什么?换句话说，主情节是什么?2、全剧的激励事件是什么?3、全剧的进展纠葛是如何设计的?其中的两至三翻是如何设计的?4、进展纠葛的情节设计是如何使主人公及主情节走向（或推动)最大的危机。5、高潮事件是什么?6、高潮事件是如何形成的?7、高潮事件是如何解决的?8、结局事件是什么?9、结局是如何完成的?10、该剧有尾声吗?11、尾声是什么?三、主题及价值观分析1、该剧主题和价值观是什么?2、它是普世、普适价值吗?3、它有当代性和本土性吗?第二课 主题你的电影剧本的主题是什么？讲述的是什么？聚焦：动作与人物动作：发生了什么事情人物：遇到这件事情的人。每个剧本都有主题，也即是人物与动作。选择和履行责任。每个创造性的决定都来自选择、主题来源：多样，只要你去找。扩展你的主题焦点集中在剧中人物身上。收集素材调查研究的价值和必要性：你知道的越多，你所能传达的也越多。以一两句话概述一个主题，然后去调查研究。主题：动作（有形的，情绪的）、人物（明确其需求，动作即是人物）明确你的人物需求，人物是如何达到或没有达到这个目标，则称为你故事的动作。设置达到这一需求而要克服的种种障碍，人物如何克服这些障碍就成了故事本身。冲突、斗争、克服障碍----戏剧基本成分。没有冲突就没有戏剧。没有需求，就没有人物。没有人物，也就没有动作。练习为你要写的电影剧本选择一个主题。然后通过动作和人物用几句话表达出来。推荐观看的电影作品：唐人街、教父、出租汽车司机、邦妮与克莱德、艾丽斯不再住在这儿了、秃鹰的三天、总统班底、第三类接触第三课 实操：从格式开始剧名场景标题：内/外 具体地点 日夜晨昏场景标题：简洁明晰，无需细节化例如： 外 学校操场 日动作段落：小余拎着黑色塑料袋和长柄钳子，走向垃圾箱环境场面：天很蓝，阳光强烈，草地上热气升腾实操：摄影机角度和剪辑说明：不必使用镜头的词汇，用暗示的手法掌控镜头角度和剪辑。例如：外 操场（暗示广角镜头） 小余拎着黑色垃圾袋和长柄钳走向垃圾箱（暗示中景，横摇） 小余钳出一个矿泉水瓶，踩扁后丢进垃圾袋（暗示特写）场景结束无需写“切”剧本应去除一切的技术行话实操：介绍人物第一次介绍出场人物时，用黑体标出他的名字。可以使用属性称谓来介绍配角或背景人物：两个警官、一个侍者、一群人。也必须用黑体标出。紧接着用正文字体。实操：对话 小余。咋就两个瓶子？这消费能力也忒差了吧，我去，都是穷比。对话应该简洁，可以考虑加一些东西来打