统编版语文八年级上册新闻采访1课时.docxVIP

兰陵县集体备课活页纸 学科 语文 主备人 节次 第 周第 节 课题 新闻采访 课时 1 课型 活动指导课 教学目标 1. 依据对新闻体裁的了解，积累新闻采访的选题、写提纲等基本常识。 2．分析热点话题，根据采访计划尝试拟写采访提纲。 3．根据采访提纲的基本要求，制定采访计划，模拟采访现场。 教学重点 围绕话题，根据采访的目的和对象，拟写采访提纲。 教学难点 了解采访提纲的基本要求，按照标准修改提纲（采访问题）。 课 堂 教 学 设 计 教学环节 教学过程 二次备课 第一步 导入新课 《焦点访谈》《第一时间》这类新闻深度报道类节目受到广大观众的好评。原因在于，一是聚焦热点话题，例如《假紫菜的真相》《破获酒驾逃逸案》《谁弄脏了我的空气》，二是完成这些新闻报道之前，媒体人要做充足的准备，即撰写访谈提纲。本节课，我们就体验一下媒体人的工作，完成新闻采访提纲的撰写。 第二步 回顾知识 【环节1:师友回顾】回忆新闻体裁知识，记录新闻采访的知识。 请学友回答，师傅补充，其他师友完善。 【环节2:教师指导】【课件展示】 一、知识补充 1. ? 什么是新闻采访 新闻采访：是指记者为获取新闻对采访对象所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。? 2. ? 新闻材料怎么获得？ 以《红星照耀中国》为例 二、明确采访任务 今年7月29日，兰陵一中孙宇