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Word 教育的实习报告模板9篇 教育的实习报告 篇1 青春似火，岁月如歌——4个月的实习支教生活在我的人生答 卷上谱写了精致的篇章，使我的人生画卷更添颜色。首先，通过这次 支教活动，我更加深刻的理解了老师职业的神圣和荣耀。 从三月五号开头，按学院的相关规定，我作为社会科学系思想 政治教育专业的同学，到昌吉市市二中进行实习支教工作。通过这次 支教活动，在教学上也获益良多。在支教之前，我对于这次到昌吉市 二中担当教学实习工作还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是由于 之前我在学校学习的都是单纯的理论学问、对于学校的教学工作没有 任何阅历。来到之后，昌吉市二中的校领导对我们特别热忱，并提出 了对我们实习生的一系列要求，而且由于市二中初二班级缺一位历史 老师，于是校领导就特别信任的将初二班级3个班级的历史课的教授 工作交给了我。这就更让我感到很大的责任感和压力感，虽然我对教 学对象、教学内容和教学环境都很生疏，但是在指导老师的耐烦关心 下，我逐步的适应了昌吉市二中的整体状况。 此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的同学特别仔细、刻 苦。虽然教学条件一般，但同学们的学习气氛很好、学习热忱很高， 在校内里很早就可以看到同学们学习的身影，而且昌吉市二中正在实 行 “生本”教学方式，即一切以同学为本的教学模式，教学效果也越 来越好。在我所任教的三个班的课堂上同学们主动发言、仔细协作我 的授课，课下做作业的时候也很仔细，在自习课上也是踊跃提问，这 第 1 页 Word 和市里其他同学的学习看法真是有着天壤之别，这让我觉得为之兴奋， 心想肯定要在这个对方带好我手上的每一个同学。在领导与同事的关 怀与关心下，我与同同学的沟通得心应手，由于我同同学们的年龄差 不大的原因，同学们很愿意和我无拘无束的沟通，我们能够确准地把 握同学的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基础。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊 “老师好”，我 不由地被触动了。当观察他们那么可爱，听到他们洪亮的回答声音及 响亮的歌声，自己似乎回到了从前，回到了中学时代。看到他们那布 满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得 一下子把自己全部的学问通通传授给他们。支教4个多月来，经受了 很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经受了很多大大小小 的感动，这些单纯和善的孩子们一次又一次地影响着我。我走进了昌 吉市二中就意味着走进了中学教 育，我在这个过程中了解了中学教育的现状，熟悉到了中学教 育教学工作的困难与艰辛，体会到了中学老师的酸甜苦辣。 在教学过程中我鼓舞同学们大胆发言，并多用亲和力的语言赐 予他们确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要 建立起同学对老师的信任感。尤其是对同学来说，要转变传统的师道 尊严的旧思想，建立公平的师生关系。对于老师而言，要敬重喜爱同 学，对同学是确定的看法，才能缓解同学内心的紧急，对学习有心理 障碍的同学更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生 之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛， 第 2 页 Word 才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解同学的各种状 况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主 动地鼓舞来深深的吸引着每一个同学；课后，我仔细批改作业，并对 潜能生进行重点辅导，总是让每一个同学都学会了并理解消化了才肯 罢休。工作中，我充分发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精 神，很快便与同学、家长、老师建立了和谐的关系。我还特别留意同 学的养成教育、个人卫生教育，关心他们养成良好的生活习惯。我还 特别关怀同学的生活状况，能够和同学们常常谈心，了解每个同学的 生活，对他们嘘寒问暖，关心有困难的同学。我还针对同学课外学问 面狭窄这一实际状况，常常自己带书借给同学看，扩高校生的学问面， 以增添课外学问储备量。 和同学主动交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动， 比方班会和体育竞赛，主动和同学探讨班级建设的方法。与同学