线线角线面角二面角一些题目.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 8 一、复习目标 线线角与线面角习题 新泰一中 闫辉 理解异面直线所成角的概念,并掌握求异面直线所成角的常用方法． 理解直线与平面所成角的概念，并掌握求线面角常用方法． 掌握求角的计算题步骤是“一作、二证、三计算”,思想方法是将空间图形转化为平面图形即“降维”的思想方法. 3二、课前预习 3 在空间四边形 ABCD 中，AD=BC=2, E、F 分别为 AB、CD 的中点且 EF= 角为 . ，AD、BC 所成的 如图,在长方体 ABCD-A B C D 中 ，B C 和 C D 与底面所成的角分别为 60ο 和 45ο ，则异面 1 1 1 1 1 1 直线B C 和 C 61 6 D 所成角的余弦值为 ( ) 6231 6 2 3 (A). 4 (B). 3 6 6 ADCA1B A D C A 1 平面? 与直线 a 所成的角为 ? ,则直线 a 与平面? 内所有直线所成的角的取值范 3 围是 ． 如图,ABCD 是正方形,PD⊥平面 ABCD,PD=AD,则 PA 与 BD 所成的角的度数为 B DC D C  D 1 P C1 (A).30ο (B).45ο (C).60ο (D).90ο BC B C 有一个三角尺 ABC,∠A=30ο , ∠C=90ο ,BC 是贴于桌面上, 当三角尺与桌面成 45ο 角时,AB 边与桌面所成角的正弦值是 ． A B 三、典型例题 例 1.(96·全国) 如图,正方形 ABCD 所在平面与正方形 ABEF 所在平面成 60ο 角,求异面直线 AD 与 BF 所成角的余弦值. A备课说明:1.求异面直线所成的角常作出所成角的平面图形.作法有: D C A ①平移法:在异面直线的一条上选择“特殊点”,作另一条直线平行线 或利用中位线.②补形法:把空间图形补成熟悉的几何体,其目的在于容 B 易发现两条异面直线的关系.2.解立几计算题要先作出所求的角,并要 有严格的推理论证过程,还要有合理的步骤. F E 例 2.如图在正方体 AC 中, (1) 求 BC 与平面 ACC A 所成的角; (2) 求 A B 与平面A C B 所成 的角. 1 1 1 1 1 1 1 1 11B1DC备课说明:求直线与平面所成角的关键是找直线在此平面上的射影 1 1 B 1 D C 必须在这条直线上找一点作平面的垂线. 作垂线的方法常采用:①利用平 面垂直的性质找平面的垂线.②点的射影在面内的特殊位置. A 1 A B 例 3.已知直三棱住 ABC-A B C ,AB=AC, F为棱BB 上一点,BF∶FB =2∶1, BF=BC= 2a . (1)若 D 为 1 1 1 1 1 2a BC 的中点,E 为线段 AD 上不同于A、D 的任意一点,证明：EF⊥FC ; (2)试问:若 AB= 1 ,在线 段 AD 上的E 点能否使 EF 与平面 BB C C 成 60ο 角,为什么?证明你的结论. 1 1 C备课说明:这是一道探索性命题,也是近年高考热点问题,解 A C EDBA1FC E D B A 1 F C 1 从而判断命题是否成立. B 1 四、反馈练习 设集合A、B、C 分别表示异面直线所成的角、平面的斜线与平面所成的角、直线与平面所成的角的取值范围,则 A=B=C (B)A=B ? C (C)A ? B ? C (D) B ? A ? C. 两条直线a , b 与平面? 所成的角相等,则直线a , b 的位置关系是 (A)平行 (B)相交 (C)异面 (D) 以上均有可能. 设棱长为 1 的正方体 ABCD-A B C D 中，M、N 分别为 AA 和 BB 的中点，则直线 CM 和 1 1 1 1 1 1 1D N 所成角的正弦值为 . 1 已知a 、b 是一对异面直线，且a 、b 成 60o 角，则在过空间任意点 P 的所有直线中，与a 、 b 均成 60o 角的直线有 条. 异面直线a 、b 互相垂直， c 与a 成 30o 角，则c 与b 所成角的范围是 . 6∠ACB=90ο 在平面? 内,PC 与 CA、CB 所成的角∠PCA=∠PCB=60o,则 PC 与平面? 所成的角为 . 7 设线段 AB= a ,AB 在平面? 内,CA⊥? ,BD 与? 成 30ο 角,BD⊥AB,C、D 在? 同侧,CA=BD= b . 求: (1)CD 的长;(2)CD 与平面? 所成角正弦值. C C D ? A B 课前预习 6? ? 6 1. 60ο 2.A 3. [ , ] 4.C 5. 4 3 2 典型例题 例 1 解:∵CB∥AD ∴∠CBF 为异面直线 AD 与 BF