《再别康桥》知识点清单 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 高二语文选择性必修 下册(新教材) 《再别康桥》 知识点清单? 《再别康桥》 《再别康桥》 1.《再别康桥》的诗眼是什么?这首诗以什么为线索?抒发了怎样的感情? 答案：(1)这首诗的诗眼应该是“别离”，因为首尾都在写告别，而中间则是对康桥的美好生活情景的描绘。(2)全诗以离别康桥时的感情起伏为线索。作者先说“走了”“作别”；后回顾康桥的“金柳”，康河中“软泥上的青荇”，“那榆荫下的一潭”；进而描绘“寻梦”的美好情景；转而回到现实，说自己不能放歌，因为要悄悄离别；最后回应开头，写自己悄悄离别。 (3)抒发了对康桥依依惜别的深情。 2.结合诗歌所写内容分析“我”为何对康桥如此留恋、依依惜别。 答案：因为康河如画般美丽，“我”在这里的生活自由而美好。倒映在康河里的金柳如夕阳中的新娘，清新柔美，魅力无限，让“我”难以忘怀；康河中的青荇生机勃勃，自由自在，柔美无限，让“我”羡慕；潭水和漂浮在潭水上的水藻交融，就如同沉淀在潭水深处的彩虹似的梦一般。这样的景象是如此美好，令人陶醉，自然让人难以割舍；而“我”又曾游学于此，“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我的意识是康桥给我胚胎的”(《吸烟与文化》)，就像“寻梦”一般“撑一支长篙”在这里找寻人生之梦。“我”曾在这里生活，开阔眼界，产生求知欲，追求知识，具有了自我意识，怎能不对这里依