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幼儿园大班教案握笔 一、教学目标 能够正确拿笔，控制握笔的力量。 能够基本画出直线、弯线、圆形等图形。 能够基本写出儿童常见的汉字和数字。 提高孩子的手眼协调能力和认真细致的态度。 二、教学准备 合适大小和硬度的铅笔和毛笔。 纸张和练习本。 课桌椅和教室环境的整理。 三、教学过程 1. 温故知新 教师可口头提问，引导孩子们回忆之前学过的涂色、画线等活动，提高孩子们的学习兴趣。 2. 了解不同笔的特点 让孩子们看看铅笔和毛笔的形状，了解其不同的特点：铅笔的硬度适中，挥动灵活，而毛笔刷头柔软且能够画出多变线条。 3. 基本位置及握笔方法 让孩子们坐着，将纸放在桌子的前面，身体与桌面约成90度，手臂放松。教师向全班展示正确的写字姿势，可以用PowerPoint演示或者在黑板上作简单的画法示范。 教师手把铅笔并向学生展示，门口和镶边仍然放在指尖上，指尖、骨盆和手肘固定，手臂轻轻向纸张滑动，以自己的手平常写字的方法，教孩子们正确地拿笔，控制笔的角度和力度。 4. 练习基本线条 在练习本上，教师画出基本的直线、弯线和圆形样式，让孩子们跟着教师的示范，每个样式练习10分钟。在练习过程中要注重纠正孩子们不正确的姿态和握笔方式。 5. 辅助工具 给没有掌握握笔技巧的孩子提供一些辅助工具，如X型笔握器、Y型笔握器、笔套等。 6. 儿童常见汉字和数字的书写 在慢慢进步后，教师要引导孩子们尝试写一些简单的