初中信息技术-《初识for循环语句》教学课件设计.ppt

* * 在此写代码 1.代码中命令与符号在英文状态下输入 2.复制---Ctrl+C 粘贴---Ctrl+V IDLE 代码文件 思考： 1.输出5遍“优秀如我”。 2.输出20遍“优秀如我”。 20次 print（“优秀如我”） 类似代码重复执行 _ + 初识for循环语句 range( ) for循环语句 print( “优秀如我”) for i in : 1, 循环控制变量 range ( ) 重复执行的语句 for 控制变量 in : 起始值，终值 输出20遍“优秀如我”。 20 range( ) print( i，“遍优秀如我”) for i in : 1, 20 循环控制变量 循环控制变量的范围 1≤i20 21 1≤ i21 夯实基础 代码2 for i in range(1,21) : print(i,“遍优秀如我”) 代码1 for i in range(20) : print(i,“遍优秀如我”) 练习1：思考以下3段代码的功能异同点： 代码3 for i in range(1,40,2) : print( i,“遍优秀如我”) 格式：（起始值，终值） 范围： 1，2…20 即：1≤i21 格式：（ 起始值，终值，步长 ） 范围：1,3…37,39 即：1≤i39 步长为2 格式：（次数） 范围： 0,1…19 即：0≤i20 蓄势待发 练习2：用for语句输出20遍“优秀如我”，循环结束后输出“******自评待续******”。 print( i,“遍优秀如我”) ————————————————— 最后输出：print( “******自评待续******”) 蓄势待发 补充代码： for _ in _ range(______) i ： 20 蓄势待发 练习2：用for语句输出20遍“优秀如我”，循环结束后输出“******自评待续******”。 补充代码： print( i,“遍优秀如我”) for _ in _ range(_______) print( “******自评待续******”) VS 缩进：表示从属 i ： ——————————————————— 20 补充代码： print( i,“遍优秀如我”) for _ in _ range(_______) print( “******自评待续******”) i ： 20 ——————————————————— √ 小试牛刀 练习：在turtle作图中，我们学习以下语句的含义： import turtle ?加载turtle模块 turtle.forward(距离) ?设置前进距离 turtle.left(角度) ? 设置左转角度 ① 请思考，以下代码实现什么功能？ ② 请参考①问，画出一个边长为50.5的二十边形 提示：左转角度=360/边数 代码： import turtle for i in range(6) : turtle.forward(50) turtle.left(60) 20 50.5 18 小试牛刀 练习：在turtle作图中，我们学习以下语句的含义： import turtle ?加载turtle模块 turtle.forward(距离) ?设置前进距离 turtle.left(角度) ? 设置左转角度 ① 请思考，以下代码实现什么功能？ ② 请参考①问，画出一个边长为50.5的二十边形 提示：左转角度=360/边数 代码： import turtle for i in range(6) : turtle.forward(50) turtle.left(60) 20 50.5 18 类似代码重复执行 20次 高手进阶 range( ______ )： 练习1：已知y=2x+6，若x范围：-3≤x≤3， 求对应y的值 补充代码： print( ________________） for _ in x -3,4 2*x+6 练习2：设计一款5秒定时器。 输出结果如下： 循环执行语句可以操作循环控制变量 补充代码： import time #加载time库 range( ______ )： pr