小班音乐优质课教案及教学反思《我是乖孩子》.docxVIP

小班音乐优质课教案及教学反思《我是乖孩子》 教案 教学目标：通过小班音乐课的教学活动，让学生学会赞美自己，关注自己的成长和进步，培养良好的心理素质。 教学内容：唱歌、活动、游戏 教学步骤： 1. 调动情感：放一段温馨的音乐，让孩子们放松身心，感受音乐的美好。 2. 导入主题：老师玩一个自我介绍的游戏，鼓励学生也来一次。引入话题：每个人都是独一无二的，自己也是一位重要的乖孩子。 3. 唱歌学习：学习歌曲《我是乖孩子》，带领学生一起唱歌跟随节奏舞动。 4. 活动游戏：为了更好的感知自己的成长和进步，老师把小班学生的照片，分别给每个孩子一个提问，他们可以依照题目的要求，想一想自己哪些方面已经做得不错，并口头分享自己的成长和进步。 5. 总结回顾：导师与学生进行互动总结，给出一些更具体的反馈，让学生留下更深刻的体验。 教学反思： 1. 教学目标：本次教学旨在让学生学会认识自己，赞美自己，关注自己的成长和进步。这也是现代教育中非常重要的一环。在学生自我认识的基础上，进一步培养他们的心理素质和自我评价能力。 2. 教学内容：唱歌、活动和游戏，这些都是孩子们喜欢的活动。通过唱歌和舞蹈，可以达到放松身心、沉浸感受音乐的目的，同时也可以培养孩子们的音乐鉴赏能力。活动和游戏可以让孩子们轻松认识自己、赞美自己，进一步培养他们的自信心和独立思考能力。 3. 教学步骤：步骤比较简单，但是需要调动孩子们的积极性。让孩子们感受音乐的美好，放松身心是教学中非常重要的一步。唱歌和跳舞是孩子们最喜欢的活动之一，容易达到教学目标。活动和游戏是课堂的精华，可以让孩子们自我认识，提高自我评价能力。 4. 教学反思：学生们的热情很高，在教学中比较积极。但是有些学生的手笨，不太适应手工活动，这就需要根据孩子们的兴趣和特长，灵活安排教学活动。因为这是小班级的音乐课，学生的注意力不太稳定，需要教师在授课中保持趣味性。在教学过程中，一定要细心呵护，让孩子们感受到自己是受到尊重和关爱的。