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2003年教师资格认定教育学考试试卷
一、名词解释（每小题3分，共15分）
1 .狭义教育
2 .广义教育目的
3 .学校课程
4 .教学组织形式
5 .班级的目标管理
二、选择题（每小题2分，共20分）
1 .欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视 （ ）
A.文化知 教育 B.艺术教育 C.读写算教育 D.军事
体操教育
2 .制度化教育出现的教育标志是 （ ）
A.人类教育的产生 B.古代学校的出现
C.近代学校体系的形成 D.终身教育的实现
3 .生产力发展水平决定着 （）
A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的的性质
D.教育结构的变化
4 .强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜
能的完善，这种理论是 （ ）
A.内发论 B.外锦论 C.成熟论 D.多因素相互作用论
5 .我国教育目的的理论基础是 （ ）
A.人的身心发展规律 B.人的自然发展学说
C.马克思主义人的本质观 D.马克思关于人的全面发展学说
6 .师生关系在社会道德方面是 （ ）
A.授受关系 B.指导和被指导关系 C.相互促进关系
D.相互制约关系
7 .培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养
的教程是 （）
A.基础型课程 B.发展型课程 C.知 性课程 D.工具性
课程
8 .教学过程的中心环节是 （）
A.引起学习动力 B.领会知 C.巩固知 D.运用
知
9 .近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是 （ ）
A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.班级教学
10 .德育过程的基础是 （）
A.掌握知 B.激发情感 C.道德内化 D.活动和交往
三、填空题（每小题1分，共10分）
1 .教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到
教育的过程。
2 .古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：_______ 乐、射、
御、书、数。
3 .第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教
育学的理论基础的教育家是________。
2
4 .国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学
校教育，称为O
5 .教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和
6 .教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养 目
标和 O
7 .根据《儿童权利公约》，学生是权利的_________ ,享有法律规定
的各项社会权利。
8 . 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____
原则。
9 .备课的内容包括钻研教材、____ 和制定教学进度计划。
10 .现代班级管理强调以____ 为核心，建立一套能够持久地激发学
生主动性、积极性的管理机制。
四、辨析题（每小题5分，共15分）
1 .政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
2 .学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，
因此
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