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学校管理经验交流材料 有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老 师们就会跟着跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这膄航 船乘风破浪远航，到达抱负的彼岸。因此，要办好一所学校，校长应 具备五种意识。 一、校长本身应具有健康的心态，不断创新的意识 要领导一所学校,首先是领导学校的教育思想，其次才是领导 行政事务。起初田集中学老师思想换散，工作责任心不强，这是现实， 要利用一切可以利用的方法转变老师想法。利用每周一次的全体教职 工会议与老师们沟通。我们是老师，我们也是孩子的家长，当你孩子 的老师不负责任，不仔细上课误人子弟，你会怎么想？你的孩子想找 个什么样的老师也请你做这样的老师。当老师的价值在哪里？是做生 意？是抄股？是家教挣钱吗？不是。老师的价值是教书育人，多培育 几个有长进的人才。我校会议室正前方的标语是：爱校如家，爱生如 子。人人都能做到这样，我们的学校还办不好吗？校长是师者之师， 更应以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以娴熟的业务促进 人，以实际行动感召人。 二、对学校，校长要用进展的目光，具备企业管理意识。 振兴教育，盼望在老师，关键在校长。学校教育改革的全面实 施，完全取决于一校之长的教育理念、胆识、魄力和工作水平，作为 领导，既要有服务意识，又要有超前意识，既要是教学能手，又要是 管理行家，身先士卒，敢于突破创新。 第 1 页 三、对老师，校长要用观赏的`目光，树立公仆意识。 我们常说学校工作需要靠青年老师发家，靠中年老师持家，靠 老年老师看家，不同年龄阶段，不同类型的老师有其不同的特点。用 人当用其长，校长要用观赏的目光看到他们的优点、特长，最大限度 的合理开发，利用好这些人力资源。作为学校管理者，最令人欣慰的 莫过于拥有一个和谐卓越的团队，一群同心协力的老师伙伴。 四、对同学，校长要用鼓舞的目光，树立与之和谐共处的意识。 同学是教育的主体，是我们服务的对象。各个层次的同学都是 人才，我们必需敬重、鼓舞每个同学。在学校这个学问分子聚集的地 方，校长讲的大小道理大家都懂，老师很大程度上不是看你怎么说， 而是看你怎么做。假如一所学校校长都能平易近人地深化到同学中间 去，了解同学想什么、做什么、需要解决什么，校长的服务意识强了， 老师的服务意识也就强了。 文章来源： 个人转载本站内容，请务必保存上面文章来源信息！任何媒体 未经答应不得任意转载！ 五、对家长、校长要用友善的目光，树立为之服务的意识。 当今社会竞争日趋激烈，没有破产的行业，只有破产的企业； 没有办不下的教育，只有办不下去的学校。要从我们校长做起，对待 家长肯定要友善，想他们之所想，为其办好事、办实事。学校严管理， 高质量就是我们最好的宣扬，也是对社会的最好的回报，社会认可了， 家长认可了，我们的学校就会从小到大，从弱到强，名校名师随这产 第 2 页 生。各位同仁，让我们携起手来，共同努力打造优质学校，为潘集区 教育的进展做出更大的奉献！ 文章来源： 个人转载本站内容，请务必保存上面文章 来源信息！任何媒体未经答应不得任意转载！ 第 3 页