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新教师培训工作总结四篇 新老师培训工作总结 篇1 我刚来到xxx学校的时候，接手高一xx班的教学，下学期接 手文科xx班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期 在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务， 还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程，是劳碌的半年； 是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。 为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要 求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级同学的实际状况， 针对性的开展教学工作，使工作有打算，有组织，有步骤。我对一期 来的教学工作总结如下： 一、取得的进步 1、仔细备课，做到既备同学又备教材与备教法 本学期我依据教材内容及同学的实际状况设计课程教学，拟定 教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写 好教案。 首先，我仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅 教学资料，适当增减教学内容，仔细细致的备好每一节课，真正做到 重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备 课组内商量。 其次，深化了解同学，依据同学的学问水平和接受力量设计教 案，每一课都做到＂有备而去＂。 第 1 页 2、不断提高自身的教学教研力量，努力提高教学质量 我能主动参与各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教 研活动，不断提高课堂教学的操作调控力量，语言表达力量。我追求 课堂讲解的清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化；努力做到学 问线索清楚，层次分明，教学言简意赅，深化浅出。我深知同学的主 动参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊留意调动 同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学在学习过程中的主动性， 让同学学得轻松，学得开心。 在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和接受力 量，让各个层次的同学都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体 帮助教学，深受同学欢迎。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作 各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作好总结，写 好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问 在每个章节的学习上都主动征求其他有阅历老师的看法，学习 他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的缺乏。做 到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的缺乏，并常请其 他老师来听课，征求他们的看法，改良教学工作。 二、有待提升的方面 1、转变同学学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念。 第 2 页 在开学初，我就给他们指出高中数学学习较学校的要难度大， 内容多，学问面广，让他们有一个心理预备。对此，我给他们讲清晰， 大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对 较差的同学，赐予多的关怀和指导，并关心他们树立信念；对傲慢的 同学批判教育，让他们不要放松学习。 2、转变同学不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习看 法的功夫比较难做。 开头，有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写 解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习 马虎大意，过分自信等。为了转变同学不良的学习习惯，我要求统一 作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性， 并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。 对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批判。通过 努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方法和仔细的 学习看法。 三、预期的目标与下年的工作展望 1、更加注意强调数学学问的实际背景和应用，使教材具有很 强的＂亲和力＂，即以生动活泼的呈现方式，激发同学的爱好和美感， 使同学产生对数学的亲切感，引发同学＂看个到底 ＂的冲动，使同学 爱好盎然地投入学习。 2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创 新精神，表达了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看