专攻北大·北京大学家庭教育标准本.pptVIP

成功家长的标准 当前第28页\共有54页\编于星期一\23点 品德高尚人格健康,言传身教重在榜样 教育孩子不是理论而是行动，是父母一切“以身作则”的举动. 85.5%的北大学生和90.8%的家长对此持同意/赞成态度。 成功家长的标准 当前第29页\共有54页\编于星期一\23点 成功家长的标准 目标明确信念坚定,持之以恒保持耐心 教育比天赋更重要 没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母 我所选择的教育观念与方法，自始自终持之以恒，从未动摇与反复，这是我教育孩子成功的原因之一. 当前第30页\共有54页\编于星期一\23点 成功家长的标准 〉勤于学习不断进取,善于沟通以理服人 家长重视自身的修养是培养孩子的前提。 随时解决（化解）父母与孩子的矛盾会促进与孩子的关系。 我靠沟通而不是监视走进孩子的心灵。 当前第31页\共有54页\编于星期一\23点 成功家长的标准 〉胸怀宽广心态平和,认真细致吃苦耐劳 我一直培养孩子要用良好的心态和乐观的精神对待学习、对待生活。 我有包容心，尊重孩子的个性与习惯。 我从未表现过高的期望值，使孩子失去学习乐趣，倍感压力。 当前第32页\共有54页\编于星期一\23点 成功家长的标准 〉保持信任,赢得尊重 我的父母给我属于自己的精神空间。 我的父母让我从内心觉得父母是值得信任的。 当前第33页\共有54页\编于星期一\23点 〉全面发展个性突出,施以关爱营造和谐 成功家长的标准 85.4%的北大学生和89.5%的家长这样认为认为：如果只能选择一个，“望子成人”远远比“望子成龙”重要。 只有5.1%的北大学生和16.4%的家长认为：只要孩子学习成绩好，其他问题都好办。 当前第34页\共有54页\编于星期一\23点 北大学生的家庭的共同点 家庭成员有积极进取心和高尚的道德情操 家庭成员关系融洽 有浓厚的学习气氛 家长对孩子有良好的教育方法与教育态度 勤劳俭朴的生活作风和乐观的心态 干净、整洁的家庭环境 当前第35页\共有54页\编于星期一\23点 “育-教-学” 三位一体系统 ●综合素质养成 学校 教师 以教 为主 家庭 父母 以育 为主 从 “家校合作” 的角度 营造 和谐的、 学习型的 家庭环境 坚定明确的学习目标 ——动机与兴趣 勤奋刻苦的学习态度 ——价值选择 自主自觉的学习习惯 ——从“争取优秀”到“保持优秀” 从“保持优秀”到“习惯优秀” 科学高效的学习方法与策略 ——应试体制下的竞争能力 学生的学 当前第36页\共有54页\编于星期一\23点 家长怎么帮助孩子学习英语？ 什么是文盲？ 在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不明确学习要领、不会自行更新知识的人。家长盼望自己的子女在未来的社会中长大成才，不得不注意对他们进行学习方法的引导，和学习习惯的养成。 当前第37页\共有54页\编于星期一\23点 家长怎么帮助孩子学习英语？ 学会学习， 养成习惯 高声说 不怕羞 认真听 耐心听 多举手 多练习 看时间 重效率 多讨论 做行动 不过多 留作业 引导孩子学会科学的学习要领，养成良好的学习习惯 当前第38页\共有54页\编于星期一\23点 北京大学社会调查研究中心---“专攻北大”课题组 第一讲 北大学生的成功与家庭教育的关系 当前第1页\共有54页\编于星期一\23点 专攻北大课题组 1.课题组简介 2.课题介绍 3.科研成果 4.课题应用 5.专家团队 构筑和谐家庭 步入名校大门 成就辉煌人生 理念 当前第2页\共有54页\编于星期一\23点 课题组简称：“专攻北大”课题组 课题组成立时间：2005年3月份 北京大学社科部立项编号：4131602019 研究领域:家庭教育与中小学生学习素质养成 联合单位：北京大学继续教育学院、北京大学心理学系 当前第3页\共有54页\编于星期一\23点 北京大学社会调查研究中心“北大学生在中小学阶段学习素质养成与成功家庭教育研究”课题组 /简称“专攻北大”课题组 (北大社科部立项登记号:4131602019) 北京大学社会调查研究中心成立于1994年，是北京大学所属的中小学生家庭教育与学习能力专业研究与实践指导性机构。 课题组以多年积累的案例为基础，集中对2300多名北大优秀学生及其家长进行了广泛、深入的问卷调查、个案访谈、集体座谈与视频实录，积累有5000多项调查数据和100多万字的案例资料，对北大学生中小学阶段的综合素质养成、家庭教育与学校教育进行了全面的调查、研究、分析与总结，在此基础上形成了系列研究成果。 专攻北大课题组 简介 1 当前第4页\共有54页\编于星期一\23点 专攻北大课题组 科研成果 北大成功家庭教育系统课程 十二大模块 北大学生的成功与家庭教育的关系