二零二三年 优质公开课【教学】《摇篮曲》.ppt

谈谈你对刚才听 到的音乐的理解 节奏舒缓 旋律优美抒情 音乐的节奏和 旋律是怎样的？ 由什么乐器演奏？ 萨克斯 向我们表达了怎样 的情感和情绪？ 语气安详平缓情 绪亲切温和恬静 摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。 曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。伴奏 中往往模仿摇篮摆动的律动。 什么是摇篮曲？ 学习目标： 1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的 音乐特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的 声音演唱歌曲. 2. 了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁. 3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的伟大，能够理解母亲，学会感恩。 ? 1 1 ∣ⅰ — 6 4 ∣5 — 3 1 ︱4 3 2 ︱ 1 — 啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 ‖ ＊ ＊ ︵ ＊注意：难点1到ⅰ的八度的音准。 ＊要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气 息支持声音，气息控制平稳，声音连贯， 柔和保持高位置共鸣。 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 大家一起唱！ 勃拉姆斯（1833一1897） 德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B） 他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。 1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声 合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识， 她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后――1868年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便从《德意志儿童绘画读本》一书中选取一首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的《摇篮曲》. 《摇篮曲》的由来 快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头 快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡， 月光 布 满 玫 瑰， 陪 伴 你 入 睡 小宝 洒 满 大 地， 微 风 轻 轻 吹 小宝 贝， 小 宝 贝， 歌声 催 你 入 睡， 小宝 贝， 小 宝 贝， 歌 声 催 你 入 睡， 小宝 贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。 贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。 难点 附点音符 弱起 小节 带入歌词学唱,体会歌曲意境? 1、学生轻声朗读歌词，领会歌词大意。? (注意：个别字的咬字吐音,并按节奏进行朗诵.)? 2、学生聆听教师范唱,边听边划拍子。思考:三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象 (摇篮摆动的音乐形象) 3 、跟琴学唱歌曲 4 、师生共同合作 ， 有感情的完成歌曲《摇篮曲》 世界上最无私最伟大的爱是什么 ？ 当然是伟大的母爱， 以“妈妈我想对你说为题目” 向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事. 小组活动 中外摇篮曲这种音乐体裁的特点： 1)具有温存、亲切、安宁的气氛。?2)曲调平静、徐缓、优美、充满母亲对孩子未来的 祝福和希望。?3)伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。?4)最常见节拍是6/8拍，其次是3/4拍、4/4拍