专题11 课外阅读三年级语文专项提升（统编版）.pdfVIP

专题11课外阅读

复习概述

复习要点概述：

三年级上册在复习什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？本册的阅读目标

有哪些等知识点的基础上，又重点学习了关注有新鲜感的词句；运用多种方法理

解难懂的词语；感受童话丰富的想象；一边读，一边预测，顺着故事情节去猜

想；体会作者是怎样留心观察事物的；借助关键句理解一段话的意思；感受课

文的生动语言，积累喜欢的语句；学习带着问题默读，理解课文的意思。

知识结构整合：

考试命题焦点：

“课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也

是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语

的理解、句的理解、按要求获取信息，内容和中心的把握，写法和好处几类。

对课外阅读的考察，知识点包罗万象，除了常见的文学常及课本讲到的知识点

外，还涉及了其他学科许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同

学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、

留心生活、全面发展。

真题演练

1.阅读古诗，完成练习。（2023深圳市南山区期末三年级期末专项

训练）

秋月

【宋】程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

【注释】①空水：指天空与山水。澄鲜：清澈明净。②红尘：喻繁华的尘

世。三十里：虚指，形容相隔遥远。

【参考译文】清澈的溪水越过青峰，飞流直泻千尺;夜空明净，山水清丽，

共染皎洁秋色。如此佳境，只因远远地隔断了繁华尘世;真欣羡那白云与红叶，

蒙上月色益发悠然自得。

（1）“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（）

A.清：冷清B.碧：碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

（2）下面对诗句理解正确的一项是（）

A.三十里：十五公里B.悠悠：悠闲自在的样子C.一色秋：溪水和

秋天融为一色

（3）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

2.阅读诗歌，完成练习。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）

（2023聊城百草园小学三年级期末专项训练）

可爱的秋娃娃

明秋

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，

大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃，多待会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住，

可是来不及了，

因为冬姐姐马上就要来了。

那么，

再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

（1）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为()

A.因为冬姐姐马上就要来了。

B.因为秋娃娃太淘气了。

C.因为我不喜欢秋娃娃了。

（2）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者

的感情。

（3）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？

3.非连续性文本阅读，完成练习。（2023广东省清远市三年级期末

专项训练）

【材料一】

饮湖上初晴后雨

宋・苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【材料二】

西湖

①杭州素有“人间天堂”的