专题12 口语交际和综合实践三年级语文专项提升（统编版）.pdfVIP

专题12口语交际和综合实践

复习概述

复习要点概述：

三年级上册在复习什么是口语交际？口语交际需要注意的问题；什么是综合

实践？开展综合实践需要注意的问题等知识点的基础上，又重点学习了暑假生活、

名字里的故事、身边小事、请教、举办联欢会、关注留守儿童、发表看法、设

计名片、保护环境、采摘和旅游、适合小学生的各种实践活动。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的考试命题来看，口语交际和综合实践已成为语文考查

的热点。

口语交际的试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，

其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能

力以及参与意识和情感态度。

语文综合性学习在考试中所占比重越来越大。试题类型主要由：①怎样过

暑假、举办联欢会；②关注留守儿童；③发表看法；④设计名片；⑤保护环境；

⑥采摘和旅游。试题题量不大，难度不大，答案多不唯一。平时要多积累实践

经验和做题经验。

真题演练

1.口语交际。（2023深圳市南山区期末三年级期末专项训练）

假如卖火柴的小女孩来到你身边,你会怎么对待她?

她的命运又会如何?发挥想象写一写吧!

2.口语交际。（2023聊城百草园小学三年级期末专项训练）

班上的调皮大王凯尔弟经常给别人起外号,这不,他对身体有点儿胖的当当

说:“大胖蛹，你快来追我呀!”

听到凯尔弟的话,你会对他说:“

”

凯尔弟听了你的话,他会说:“

”

3.表达自己的看法。（2023广东省清远市三年级期末专项训练）

(1)列宁喜爱灰雀,男孩也喜爱灰雀,他们爱灰雀的方式一样吗?你赞成谁的方

式,请结合生活实际,写出你的看法。

(2)陈洁和萱萱约好周末一起去新华书店买这本书,但是周末的时候陈洁发烧

了,没办法和萱萓一起去买书了。她准备打电话告诉萱萱这个情况,并且想让萱萱

帮她买一本。假如你是陈洁,你会怎样对萱萱说呢?

4.口语交际。（2023湖南省长沙市雨花区三年级期末）

你的学校是什么样子的?同学们在学校里都做些什么?可以从下面的场景中

选择一个写一写,也可以自己找一个场景写一写。注意用上平时积累的有新鲜感

的词句哟！

教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下

5.讲故事。（2023浙江省杭州市下城区三年级期末专项训练）

看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中

间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到

了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服

服地躺到床上，他要开始冬眠了。呼噜呼噜，嘟嘟

熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天

才会醒来了。嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——

给窗子装上窗帘。早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸

上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！

6.表达自己的看法。（2023吉林省延边自治州三年级期末）

《在牛肚子里旅行》课文最后,红头看见自己的朋友,

高兴得流下了眼泪,它激动地说了三个字:“谢谢你!”联系课

文,体会红头心情,它在心中还会对青头说什么呢?

7.向爸爸、妈妈提提建议！（2023北京石景山区三年级期末）

爸爸在玩手机游戏,妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候,都

舍不得丢开手机,还要把手机放在自己的饭碗旁边,时不时地瞄上一眼。

我的建议：

8.综合实践。（2023山东省淄博市三年级期末）

相信同学们读过不少童话书，现在，请写下你最喜欢的童话书的名字，并说

说你喜欢的理由。

例：乐乐喜欢《安徒生童话》

她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。

我喜欢《》

我说：“