鲁教五四学制2011版五年级美术下册《电脑巧做对称形》说课稿.docxVIP

鲁教五四学制2011版五年级美术下册《电脑巧做对称形》说课稿 一、教材分析 《电脑巧做对称形》是鲁教五四学制2011版五年级美术下册的一篇教材，主要内容是让学生通过电脑软件的运用，学习和掌握对称形的绘画技巧。 1. 教材特点 这篇教材注重培养学生的创造力和动手能力，通过使用电脑软件进行绘画，既提高了学生的兴趣，又拓宽了学生的艺术表现方式。同时，教材还注重培养学生的观察力和空间想象力，让学生能够更好地理解对称形的概念和特点。 2. 教材目标 通过学习本节课，学生应能够： 了解对称形的基本概念； 掌握使用电脑软件绘制对称形的技巧； 提高学生的观察力和空间想象力； 培养学生的创造力和动手能力。 二、教学重点和难点 1. 教学重点 对称形的基本概念和特点； 使用电脑软件绘制对称形的技巧。 2. 教学难点 学生对对称形的理解和运用能力； 学生对电脑软件的操作熟练度。 三、教学准备 为了有效地开展本节课的教学活动，需要提前准备以下教学资源： 教学用的电脑和相关软件； 展示材料，如投影仪、幻灯片或者白板； 绘画工具，如纸张、铅笔、橡皮擦等。 四、教学过程 1. 导入新课 引导学生回顾上节课所学的内容，如对称形的基本概念，以及对称形在日常生活中的应用。通过提问，激发学生对本节课的兴趣和思考。 2. 介绍教学目标 通过简短的介绍，告诉学生本节课的教学目标，帮助学生明确学习的重点和目标。 3. 导入教材 展示教材《电脑巧做对称形》，让学生仔细观察教材中的图片内容，并与学生一起探讨对称形在其中的应用。通过问答的方式，让学生进一步理解和感受对称形的特点。 4. 学习使用电脑软件 介绍学生使用电脑软件进行绘画的基本操作方法。通过实际演示，带领学生一步步完成软件的打开、选择工具、绘制图形等操作。 5. 绘制对称形 让学生利用电脑软件，根据教材中的示例或者自己的创意，自由绘制对称形。通过指导和点评，帮助学生提高绘画技巧和对称形的应用能力。 6. 总结与展示 通过展示学生的绘画作品，让学生互相欣赏、交流和分享自己的成果。同时，对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们继续努力并提出改进意见和建议。 五、板书设计 在教学过程中，根据学生的回答和讨论，可以适时地进行板书，以帮助学生更好地理解和掌握对称形的概念和特点。 板书内容如下： 对称形- 基本概念：具有镜像对称的图形；- 特点：两侧相等、相似、镜像对称；- 应用：建筑、艺术、生活等。 六、课堂小结 通过本节课的学习，学生对对称形的概念和特点有了更深入的理解，同时也掌握了使用电脑软件进行绘制对称形的基本技巧。通过绘画实践，学生不仅提高了动手能力和创造力，还培养了观察力和空间想象力。 七、教学反思 本节课采用了多种教学方法，如导入新课、讲解、实践、总结等。通过合理的教学设计和准备，课堂气氛活跃，学生参与度高。但是，需要注意的是在使用电脑软件的过程中，确保每位学生都能够熟练掌握操作技巧，避免出现操作困难导致学习效果不佳的情况。 总体而言，本节课的教学效果良好，学生对对称形的理解和运用能力有了明显提高，也对电脑绘画产生了浓厚的兴趣。进一步的课堂实践，可以加强学生对对称形的独立思考和创造能力的培养。