数学教研活动、集备记录表1年级 .pdfVIP

云桥小学教研活动记录表 学科 数学 时间 2.14 课题 传达教学教研计划 主讲人 参加 刘校长、张校长及全体数学教师 记录 人员 指导思想和目标 : 以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《数学课程标准（实验稿）》的基 本精神和基本要求为指针，结合我市课程改革“课堂教学专题研究”，研讨教师 如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活 动中主动学习，自主发展。 通过开展扎实有效的小学数学教研活动，继续推进小学数学课程改革实验， 促进我区小学数学教师队伍整体素质的不断提高，大面积提高我区的小学数学教 学质量。 过 具体工作： 一、继续稳步推进课程改革实验 1、抓好学科培训。2、抓好对课改实验的 具体指导 3、开展课程改革专题研究和总结 二、数学课的教研目标： （1） 过学习现行教学大纲与 《课程标准》，明 程 确加强数学改革 是课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。 （2 ） 每位数学教师都参与到实践活动的探索和教学研究中 来。根据现行大纲的要求， 将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好每一节数学课。 （3 ） 各个年级 都要开设数学研究课，交流经验体会，并重视 搜集与筛选实践活动课设计方案， 记 作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基 础。 三、继续做好其他日常教研工作： 1.各年级都制定自己的提高教学质量措 施。 2.每个班级每周都搞好学生口算能力培养工作。 4.积极做好教科研网投稿 录 工作。 四、 工作措施 1.以构建新型、多元化数学能力展示方式，提高数学教学质量。 2. 扎实 开展“数学阅读”课题实验。 3.加强教师培养,打造优良师资团队。 4. 利用网 络教研平台，开展学习教研。 小学数学教学在中，要全面提高教学质量， 关键是加强学习目的教育,提高 学生学习兴趣；让学生爱学数学；重点辅导优生和后进生；抓好小学低、中年级 数学基础知识教学; 提高小学数学课堂教学效率; 教学观念的转变; 教学方法科 小结 学化; 教学手段多样化; 课堂结构高效化，才能保证数学教学质量。 云桥小学集体备课记录表 学科 数学 年级 一 时间 课题 学看钟表 参加 人员 教学目标： 1、能能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”。 2、 在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。 集 3、 建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。 教学重点、难点：认读“快到几时”和“几时刚过”，指导学生写出这些时刻。 教具准备：多媒体课件、钟表模型。 一、设情境，提出问题。1、 老师什么时间给小朋友打电话的？ 备 2、 小力是什么时候到家的？ 3、 小云是什么时候到家的？ 4 、 小青、小林是什么时候到家的？ 5、 谁到家最早呢？ 记 二、合作交流，解决问题。 三、巩固练习。 四、全课总结。 通过这一节课的学习你有什么收获？ 录 通过集体备课，大家集思广益，使自己的教学思路更加清晰，清楚重难点，各个 小结