内江小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题含答案 .pdfVIP

内江小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题含答案 一、单选题 1 ．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。 A.普及教育 B.普及义务教育 C.普及基础教育 D.普及国民教育 答案： ：B 解析：： 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。 2 ．人本主义心理学的代表人物是（）。 A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 答案： ：B 解析：： 马斯洛是人本主义心理学的代表人物。 3 ．人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（） A.性格 B.气质 C.能力 D.情感 第 1 页 / 共 10 页 答案： ：A 解析：： 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与 人相互区别的主要方面，是人格的核心。（本解析由张恩凯提供） 4 ．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感 答案： ：D 解析：： 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的 是道德情感。 5 ．学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度 上 表示正面肯定的情感教学目标是（ ）。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 答案： ：C 解析：： 题干是对形成价值观念的解释。 6 ．春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学 第 2 页 / 共 10 页 A.儒、墨 B.儒、道 C.法、墨 D.道、法 答案： ：A 解析：： 儒、墨两家的各种主张在当时影响甚广，故而成为显学。 7 ．揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.格塞尔 D.洛克 答案： ：A 解析：： 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水 平、形式运算水平顺序发展的特征。 8 ．最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。 A.洛克的《教育漫话》 B. 马卡连柯的《教育诗篇》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.斯宾塞的《教育论》 答案： ：C 解析：： 1632 年夸美纽斯的《大教学论》最早论述了班级授课制。 第 3 页 / 共 10 页 9 ．经典性条件反射学说的代表人物是( )。 A.斯金纳 B.桑代克 C.巴甫洛夫 D.班杜拉 答案： ：C 10 ．20 世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做 出伟大贡 献的教育家为（ ）。 A.蔡元培 B. 陶行知 C.杨贤江 D.徐特立 答案： ：B 解析：： 20 世纪早期，教育家陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国 旧教育做出伟大贡献。 二、判断题 11 ．课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环 境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ） 答案： ：对 12 ．课程目标的确定取决于知识或学科的内容 。（ ） 第 4 页 / 共 10 页 答案： ：错 解析：： 课程目标的确定依据是对学生、社会和学科的研究，三者交互作用，对任何单一因素的研 究结果都不足以成为课程目标的唯一来源。 13 ．在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（） 答案： ：对 14 ．“学不躐等”、“不凌节而施”是孔子提出的教学要求。 （） 答案： ：错 解析：： 这是《学记》中提出的教学要求。 15 ．人类学习和学生学习之间是-般与特殊的关系。( ) 答案： ：对 三、填空题 16 ．任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到目标；三是存在的 _______} 。 答案： ：限制或障碍| 17 ．教学大纲一般由_______}部分、_______}部分和其他或附录等几部分组成。 答案： ：说明|正文| 第 5 页 / 共 10 页 18 ．当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在 的功能，这称为