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篇一：培训中心规章制度 目录 一、培训中心主任岗位职责 二、班主任工作职责 三、培训中心教师职责 四、教师选聘制度 五、教师考核制度 六、教师奖惩及淘汰制度 七、备课制度 八、上课制度 九、学员守则 十、学员考勤制度 十一、教学质量管理制度 十二、培训档案管理制度 十三、教材使用发放管理制度 十四、财务管理制度 十五、后勤管理制度 一、培训中心主任岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。 2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。 3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。 4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。 5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。 6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。 7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。 二、班主任工作职责 1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。 2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。 3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。 4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审。 5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。 6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查校内公物状况，发现损坏及时调查和处理。 7、善于发现学生中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。 8、放学后，检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。 11、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。 12、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。 13、整理培训档案，交档案管理人员存档。 三、培训中心教师职责 1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。 2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。 3、任课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。 4、关心和爱护学员，尊重学员人格。 5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。 6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。 7、任课教师认真回答学员提出的问题。 8、遵守培训中心的教学管理制度。 四、教师选聘制度 一、选聘教师的基本原则 从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任教师，坚持标准，公正合理。 二、选聘教师的基本条件 1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。 2、具有大学本科以上学历，注意学科专业及年龄结构配备，年龄一般在50岁以下。 3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。 4、较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一定的科研成果。 5、能认真履行教师职责，每年坚持上课。 三、选聘教师程序 1、拟担任教师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。 2、本培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。 篇二：公司员工培训管理规章制度 公司员工培训制度 一、培训宗旨 1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式； 2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵； 3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。 二、培训目的 1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。 2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。 3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。 4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。 5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件； 6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。 三、培训原则 依照公司管理手册，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。 四、培训的组织 1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各分店、各部门和所 属公司各司其职组织实施，员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分和理论部分、专业部分的培训，实际操作