优秀中班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 优秀中班教案 优秀中班教案 第一篇 幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》含反思  活动目标：  1、通过反复观赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个完好良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。  2、培育幼儿观赏的好习惯，钻心听、专心看，看后要强烈鼓掌。  3、教育幼儿要关怀同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。  4、整体认读汉字：“箩〞“卜〞“回〞“来〞“了〞“小〞“兔〞“猴〞“熊〞。  5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的.乐趣。  活动预备：  认识过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。  排练好表演游戏，布置好场景、头饰、服装。  活动过程：  〔一〕激发兴趣，交代任务。  老师边拉开布景边讲：小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情？〔冬天〕。  你们从哪儿看出是冬天？教师与幼儿商量后小结：小朋友说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀！大雪把各处都变白了，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀！  今日老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫《萝卜回来了》。  〔二〕幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。  1、第一遍表演观看后提问：  〔1〕表演的名字叫什么？  〔2〕表演里讲了一件什么事？  2、第二遍表演，把握角色的出场顺序。  观看后提问：  〔1〕表演“萝卜回来了〞里面有谁？  〔2〕谁第一个出来找东西吃的？谁第二个出来找东西吃的？谁第三个出来找东西吃的？  〔3〕他们找到东西吃了吗？找到了什么？  3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。  让幼儿带着问题看表演：小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢？认真看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么？  观看后提问：  1〕下雪了，小兔找不到东西吃，好不简单找到一个大萝卜。他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃？  幼儿回答后教师总结2〕下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，突然看到门口有个萝卜，他为什么不吃？想到了什么？幼儿回答后教师小结。  3〕小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，突然观察门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。  4〕小朋友们想想萝卜是怎么回来的？老师和幼儿边商量，边用填空的方式帮助幼儿小结。  4、第四遍表演。  表演后提问：你们觉  教学反思：  游戏是最适合于促进幼儿主体性和独特化教育的形式，因此，教师应主动地将理念转化为行为，注重在活动中观看、捕捉幼儿的兴趣，把握时机准时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的进展。 优秀中班教案 第二篇 中班优秀音乐教案《树叶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感，富有表现力地演唱，学唱歌曲《树叶》，尝试用动作表演的方式表达对音乐的感受，快来看看幼儿园中班优秀音乐《树叶》含反思教案吧。  活动目标  学唱歌曲《树叶》。  尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感，富有表现力地演唱。  尝试用动作表演的方式表达对音乐的感受。  体验歌曲中的欢快心情。  体验唱歌活动带来的愉悦。  活动预备  幼儿在日常生活中观看叶子从树上飘落的情景。  红、黄、绿三种树叶和相应的筐子，树叶头饰。  活动过程  一、观赏歌曲，模仿树叶飘动  幼儿戴上树叶头饰，在《树叶》的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘〞进教室。  教师引导幼儿在观赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。  重点：教师留意鼓舞幼儿做出与其他小朋友不一样的动作。  二、学习歌词，体会歌词中树叶飘落的优美情景  在歌曲的背景音乐中，观赏散文诗《我是一片树叶》，熟识歌词。  请幼儿与教师一起朗诵歌词。  三、学习歌曲《树叶》  教师带着幼儿分段学习歌曲。  重点：引导幼儿学习在句与句之间提气、换气。  教师请幼儿分组进行歌表演，稳固所学歌曲。提问：“你唱这首歌时有什么感觉?〞  重点：启发幼儿思索用怎样的声音演唱“秋风吹落我呀，飘呀飘呀飘〞。  四、游戏：送小树叶回家  请幼儿一人选一片树叶，