部编版七年级语文上册第四单元学情评估试卷 附答案 (3).docVIP

PAGE 1 部编版七年级语文上册第四单元学情评估 一、积累与运用(15分) 请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案，或在括号中填写相应选项。第1—4题每句1分，第5题(1)—(3)小题每小题2分，(4)小题3分。 1. ，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》) 2. ，若出其里。(曹操《观沧海》) 3．《十一月四日风雨大作》(其二)中诗人夜听风雨，却将风雨之声带入梦境，化为战场上金戈铁马之声的诗句是：， 。 4．《夜雨寄北》中诗人想象回家团聚后共话今宵的情景，时空交错，虚实相生的诗句是：，。 5．阅读语段，回答问题。 2022年的星空，因众多修身养德之人，而光辉灿烂。2022年的山河，总有人在默默守护，无畏前行。他们中有沉默guǎ言、却以微薄之力辛勤耕耘的普通人eq \x(　)也有热忱纯cuì、立场坚定的民族楷模eq \x(　)他们从不同方面诠释着人生的意义和价值，彰显着理想光辉和人格力量，让曾经怅然的人们，获得精神的滋养，人生的启迪。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(　　) A．bó　zhěn　　　B．báo　chén C．bó　chén　 D．báo　zhěn (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 沉默guǎ______言　　纯cuì______ (3)填入语段中eq \x(　)处的标点恰当的一项是(　　) A．，　。 B．。　…… (4)语段中“诠释”“微薄”的词性依次是________词、________词；“民族楷模”的感情色彩是________。 二、阅读(45分) [一]文言文阅读(15分) 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮《诫子书》) 【乙】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 6．解释下列加点词在句中的意思。(4分) (1)博学而笃志______________________________________________ (2)年与时驰________________________________________________ (3)不逾矩__________________________________________________ (4)非学无以广才______________________________________________ 7．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 8．下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是(　　)(2分) A．曲肱而枕之 B．择其善者而从之 C．温故而知新 D．人不知而不愠 9．【甲】文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“________”字加以论述，同时把失败也归结为一个“________”字，对比鲜明。(2分) 10．《〈论语〉十二章》和《诫子书》这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”。结合课文内容，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。(3分) [二]现代文阅读(25分) (甲)阅读下文，回答问题。(15分) 被月光抱住 肖复兴 ①德智是我的发小儿，从小学到如今，我们一起度过了六十多年的漫长时光。一晃，从小孩子就晃到了白发苍苍。 ②春天又来了。德智在微信里说，要快递给我一罐新茶。我说，别寄了，明天要有空，咱们在天坛碰面吧。 ③上一次碰面，也在天坛，同样刚开春。转眼过去整整两年。会朋友，或有人找，一般，都会约在天坛。天坛，成了我的“私家会客厅”。满园古树，满园清风，何不快哉！ ④小时候，我和德智两家离天坛都很近，常来这里玩，不是捉蛐蛐，就是捉迷藏。如今，各自搬家，远了，但到天坛来还是轻车熟路。到的时候，看见德智正沿着东门内的长廊里来回走，东张西望，在寻我呢。两年前，也是他先到，让我惭愧。 ⑤一块儿坐在长廊里闲聊，多日不见，话自然稠起来。 ⑥德智从小喜欢书法，他曾送我一本颜体字帖，又送笔和纸，希望我也练练。字帖和笔纸都落满灰尘，我始终也没去练，尽管身旁有老师。