七年级信息技术教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级信息技术教学工作总结 七年级信息技术教学工作总结 第一篇 回顾这个学期以来，我所从事的初一年级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。  从教学上我主要做了以下一些工作：  〔1〕主动加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培育学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。  〔2〕做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论学问和操作要领得以传授给学生。  〔3〕根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，上传教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校支配的课时比较少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。  〔4〕在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的进展。我校的学生在信息技术方面的状况比较特别，因为拥有不少家庭贫困学生，与其它学科不同的是，这些家庭贫困学生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最基本的学问，我进行了“分层教学〞的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。  〔5〕在教学之余，我也注重自身进展进步。除了听课、评课、参与各级各类教研活动外，我还留意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能等。  〔6〕本学期除了本学期的教学任务外，还要兼顾中考的复习任务，主要从信息输入、信息处理和信息加工上稳固和复习，为中考打下坚实的基础。  作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织的其它教学讨论和培训活动。  经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。 七年级信息技术教学工作总结 第二篇 本学年即将结束，回顾这一学年的工作，充实而又紧急。本学年我担任的教育教学工作主要有学校的远教工作、初一的信息技术课等。在这一学期中既有辛勤的耕耘和收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：  一、政治思想方面  在思想上主动要求进步，喜爱人民的教育事业，关怀爱惜学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。  二、教育教学方面  本学年我负责初一的信息技术课教学工作。我主动参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂。  1、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上〞。  2、细心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达双主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。  3、仔细反思自己的每一节课，当一节课上完之后，我总要考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改良，这样做好反思，再进行二次备课。就这样我不断努力探究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习、自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。  三、远教工作方面  本学年我继续负责学校的远教工作。在大多数人的眼里这个工作好像可有可无，事实上，假如能利用好远程接收的资源，它会以其音、形、色、光等多种手段