五年级上册数学教学计划_1.docxVIP

PAGE PAGE 1 五年级上册数学教学计划 苏教版五班级上册数学教学方案1 一、同学基本状况分析  ,经过四年系统的数学学习，大部分同学对数学学习的乐观性比较高，能从已有的学问和阅历动身猎取学问，抽象思维水平有了确定的进展，基础学问把握结实，具备了确定的学习数学的力气。在课堂上能乐观主动地参与学习过程，具有观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般力气，在小组合作中，同学之间会沟通合作，自主探讨。  优势：学问面广，合作意识强，思维速度快。  不足：求知欲不强，计算力气弱，思维的精度不高，作业速度不快且个别同学基础学问差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任