春季幼儿园德育工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春季幼儿园德育工作计划 春季幼儿园德育工作计划 第一篇 冰雪融化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻快而来，在这春意盎然、播种期望的季节里，大家又相见在了这片充满欢歌笑语、孕育着期望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出全部的热情，用足够的耐烦和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到健康进展、欢乐成长。  近年来，我园在培育幼儿德、智、体全面进展的基础上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，依据《幼儿园工作纲要》，我们本着“留意渗透、培育情感〞的原则，不断探究培育幼儿良好品德的有效途径，收到了肯定的效果。  今后一阶段，依据我园教育事业进展的实际状况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。  一、开展以“感恩〞“孝道〞为主题的系列品德教育  深入课堂，拓展德育教育内涵，提高德育工作的实效性。具体的实施途径是以环境宣传、文艺活动(包括六一活动和大班的毕业汇演)、家长活动(结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背)为载体开展孝道宣传，以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。  二、重视教师仪态优美，是对幼儿德育示范性的影响。  我园都是女教师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、优美形态、优质服务〞等“三优〞竞赛活动，值班行政也要参照教师仪表标准来评价教师。  如带班前，教师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌教育时，教师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿遗忘时，教师应主动进行问候，并提示幼儿与家长道别。在一日生活中，教师主动使用礼貌用语，如“请〞“感谢〞等。  三、一日生活常规教育，我们将有机渗透德育内容。  幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和教育中对幼儿进行德育教育。即要求教师在教学活动中，注重培育幼儿道德情感，把德育培育贯穿到一日活动的每个环节。  如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进行品德教育;组织幼儿参与一些力所能及的劳动，树立劳动最荣耀的思想和主动向上的情感;在自由活动中培育幼儿主动探究的精神，相互帮助，心中有他人的良好品质。在游戏中，幼儿能轻松开心地接受教师给予的思想影响，寓教于乐。  幼儿德育既是纵向延长，也是横向联系的，可以散见于一日生活的各个环节，教师得擅长把握德育教育机会，起到事半功倍的教育作用。  四、调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。  抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。  形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络;特殊重视做好每学期同每位幼儿家长均有肯定程度的联系;加强对教师家访工作的组织管理，主动开展“教师家访〞活动，要求全部班主任必需对本班幼儿进行一次家访，家访率达100%，配班老师也要伴同进行家访。 春季幼儿园德育工作计划 第二篇 我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵守纪律、老实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 本学期德育教育目标和要求制定如下：  一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育  主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。敬重长辈，情愿为他们做事。  1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够掌握自己的行为。  2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。  3、离开集体或家长要打招呼。  二、有目的、有计划地培育幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质  1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小朋友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。  2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。  3、信任自己的力量，做事有信念，学会自我爱护。  4、讲实话，做错了事敢承认。  三、爱父母、爱教师、爱集体  1、“三八〞节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。  2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮助父母做些事。  3、知道老