初中培优补差工作计划.docVIP

初中培优补差工作计划 初中培优补差工作计划?? 篇一: 初中培优补差工作计划初中培优??补差工作计划 为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的??主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活??起来。并长期??坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成 赶、帮、超 浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培??优补差工作计划: 一、培优补差工作领导小组 组长: lyq 副组长: lm dy?? cgh 组员: sjh sxb l??ht hfxm hqch xgl zq hhzh dyxly 二、工作目标 1、加强对培优补差的常规管理. 2、认真组??织相关的学生参与活动中去，使50,的学生参与到培优补差活动中去。 3、通过??培优补差，使90,的学生能认识到学习的重要性。 4、认真做好参加学生的辅导工作??和思想教育工作，培优和补差工??作每周不少于一次。 三、具体措施 1、各科教师应根据??自己学生学科??成绩的情况，制定好培优补差计??划。 2、各班定期召开学生家长??座谈会，交流学生学习、生活情况。学生家长座谈会要求有科任教师参加，并提出对每个学生的??看法，及时帮助学生改进学习方法。 3、实行优秀生偏科挂钩辅导制。 针对每个优秀生较弱的学科，由科任教师挂钩辅导，挂钩教师应认真负责，有详细的辅??导计划，有具体的措施，有扎实的培训内??容，有专门的培训时间，认真落实各项工作，确保挂钩辅导工作卓有成效， 4、学校对优秀生采取优惠照顾的制度。凡??列入学校优秀学生行列??的，可在择优评先、享受助学金等方面受到优惠。 5、学校对优秀学生采取奖励制度，凡学期成绩优??秀者都能得到学校的物质奖励和精神奖励??。 6、学校定期举行成绩提高快的学生学习交流会，交流学习经验和??心得，共??同提高。 7、举办学科竞赛活动，为??优秀生营建一个“你追我赶”的学习氛围。 8、每位科任教师对优秀生的偏科和部分成绩欠佳的学生要加强辅??导的针对??性，采取切实有力的措施补缺补漏，要特别注意作业的面批、试卷的面改;在作业落实??工作上，注意加快作业批改的速度，缩短??作业批改的周期，加大训练频率，提高训练效??果，粗批细评，突出训??练，落实讲评，跟踪到位。 9、教务处应定期对优秀生和部分成绩欠佳的学生进行摸底，了解??情况，以??便及时调整教学策略。 10、对需要培优辅差的学生实行统一管理，并定期召开各??年级的工作会，了解培优补差情况，以便??更好地做好这项工作。 1 1、对学习困难的学生，要??从思路上帮助，从方法上指导，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，增强学习的信心，尽快提高学习成绩。 1 2、每位教师每学期至少撰写一篇??有关培优辅差的教育论文或经验??总结，以探索规律，提高水平。 1 3、教务??处分年级对培优补??差进行宏观调控，对培??训学生进行跟踪管理和对比分析，对负责培训的教师实行责、权、利挂钩管理。 四、考评办法 1 、对此项??活动实行量化考评，在学期末进行考??评，对完成任务的在考评积分中给予体现。对??于表现特别突出的，学??校将给予公开表扬??和物质奖励。 2 、对于在此项活动中敷衍了事，不??认真的学生，在班级会议中给予公开批评，并限期进行改正、提高。 篇二: 中学培优补差工作计划??培优补差工作计划 为提高我班教育教学工作，全面提高我班学生学习的主动??性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师??动起来，使学生活起来。并长期坚持下去??，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成 赶、帮、超 浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补差工??作计划: 一、工作目标 1、加强对培优补差的常规管理. 2、认真组织相关的学生参??与活动中去，使50,的学生参与到培优补差活动中去。 3、通过培??优补差，使90,的学生能认识到学习的重要性。 4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培??优和补差工作每周不少于一次。 二、具体措施 1、应根据自己学??生学科成绩的情况，制定好培优补差计划。 2、召开学生家长座谈会??，交流学??生学习、生活情况。会上提出对??每个学生的看法，及时帮助学生改进??学习方法。 3、实行优秀生偏科挂钩辅导制。针对每个优秀生较弱的??学科，由??科任教师挂钩辅导，制定详细的辅导计划，具体的??措施和扎实的培训??内容。