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“合并升本”院校师资队伍研究的中期报告 本研究旨在探究“合并升本”院校师资队伍的现状、问题及对策，以提高高校师资队伍建设的质量和水平。本报告为研究中期报告，对研究进展、结果和发现进行总结。 一、研究进展 研究团队在前期进行了大量的文献调研和实地走访，了解到“合并升本”以来，许多高校都面临着师资队伍建设的压力与困难。于是，在现场调研中，研究团队对两个“合并升本”高校进行了深入的访谈和调研。 在访谈和调研中，研究团队针对“合并升本”所带来的师资队伍建设压力和困难提出了一些建议和措施，并对这些建议和措施进行了讨论和深入研究。此外，研究团队还收集了一些相关的数据资料，以支持研究的深入开展。 二、研究结果 1.目前“合并升本”高校的师资队伍建设存在的问题主要集中在以下几个方面： （1）师资队伍整合不顺利，团队建设成效不明显； （2）学科结构不合理，缺乏高水平学科领军人才； （3）缺乏高质量的课程和教材，师资队伍教育教学质量不高； （4）人才培养手段单一，缺乏创新。 2.针对上述问题，研究团队提出了如下建议和措施： （1）加大师资队伍建设力度，注重整合后的团队建设； （2）重视学科建设，着力引进和培养高水平学科领军人才； （3）注重教育教学质量，提高师资队伍教育教学水平； （4）拓宽人才培养手段，注重创新能力培养。 三、研究发现 1.合并后的高校师资队伍建设虽然受到了困难和压力，但仍然存在着一