教师资格证考试《小学教育知识与能力》冲刺模拟真题题集及答案三.pdfVIP

教师资格证考试《小学教育知识与能力》模拟 真题练习卷 一、单选题 1 ．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ） A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 答案：D 2 ．苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊 金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什 么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（ ）。 A.刻板效应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.近因效应 答案：B 解析：投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢，不为人接受的态度性格转移 到别人身上，认为别人也是如此。苏东坡和佛印两人的故事就是这样，相由心生，是自己 内心的投射，所以选 B。 3 ． “人逢喜事精神爽”这种情绪属于（ ）。 A.激情 B.应激 C.心境 D.热情 答案：C 解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某 一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选 C。 4 ． “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）特点做了最好的诠释。 A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性 答案：B 解析： “人心不同，各如其面”意即：世界上两个个性完全相同的人是不存在的，人与人 之间的个性不同，存在着差异性即人格的独特性。 5 ． “教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原 则。 A.主体性 B.独立性 C.集体性 D.阶级性 答案：A 解析： 自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。班级的各种组织机构的干 部成员都应该由学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权力，不能随便干预。当他们 遇到困难时，要帮助解决，但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任 不做，学生能做的班干部不做”。 6 ．下列外国作家、作品、国别对应错误的是（ ）。 A.但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国 B.司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国 C.屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国 D.肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰 答案：C 解析： 《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命 的一面镜子”。 7 ． “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的（） A.春风化雨 B.学贵有疑，小疑则小进．大疑则大进 C.天下兴亡，匹夫有责 D.其身正，不令而行：其身不正．虽令不从 答案：D 解析： “桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是榜样示范法，与选项D 所体现的意思是 相同的。 8 ．在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（ ） A.校长 B.班主任 C.教师 D.行政干部 答案：B 解析：题干描述的是班主任的内涵。 9 ．对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关 蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧，这种方法在心理治疗中属于()。 A.松弛训练 B.肯定性训练 C.系统脱敏疗法 D.合理情绪疗法 答案：C 解析：题干中提到的是系统脱敏疗法的定义及程序。 10 ．下列关于小学生心理辅导的说法，错误的是( )。 A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能 C.教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可 D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的 答案：C 解析：心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，能促进学生整体素质的提高和个性 的和谐发展。心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面：一是学会调适，包括调节与适 应；二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标。心理辅导既有预防功能，又有 发展功能。预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能，而两者的有机结合才能更好达