人教版五年级科学上册 （齿轮的作用）建筑与简单机械新课件教学.pptxVIP

齿轮的作用;各种各样的齿轮;这些齿轮有什么共同特点吗？; 我能行 组合你们自己做的齿轮，转一转，你有什么发现吗?;合作探究： 利用齿轮模型 ，探究齿轮的作用。 1、设计实验方案。 小组讨论：齿轮有什么作用？打算怎样组装齿轮进行研究。 2、汇报实验方案 3、进行实验，探究齿轮的作用。 按照刚才的实验方案去研究，在研究过程中，仔细观察实验现象，做好记录。;汇报交流： 展示小组的研究成果;思考： 你还见过哪些运用齿轮的机械呢？;学以致用： 闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴上，都是顺时针方向转动，需要用几个齿轮，怎么组合就能做到？ 1、小组内先猜一猜。 2、打开闹钟后盖看一看和小组的想法一样吗？为什么？;课后作业： 课后以小组为单位，准备齿轮，组装一个钟表。看看哪个小组做得更有新意！ ;杠杆是怎样工作的;像撬棒这样的简单机械叫做杠杆;杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点;杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点;杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点;;活动二、下面的工具是不是杠杆呢？小组内说说理由。;杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。;;;那我们利用这些工具，准备收集什么数据？怎样收集数据？;1、在什么情况下杠杆省力呢？ 2、在什么情况下杠杆费力呢？ 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？;研究杠杆尺的记录表１;左边（阻力点）的情况;我们的发现：;1、在什么情况下杠杆省力呢？ 2、在什么情况下杠杆费力呢？ 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ ;比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？;;讨论： 1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做理发剪好吗？ 2、费力杠杆为我们带来什么好处？;课堂评价： 学完这节课，你掌握了什么科学知识？你有什么感想？能应用到实际生活吗？;课外小调查： 1、生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记在表格中。