卖火柴的小女孩的教学反思小学教育小学教育.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 一篇深刻的教学反思 学习必备 欢迎下载 《卖火柴的小女孩》教学反思 《卖火柴的小女孩》一课极富感情，不宜层层分析，那样会削弱 文章的感染力。在这一教学中，我能从整体入眼，引导学生自主、合 作、探究的解读课文，感悟课文，全面提高语文素养。所以在这节课 中我的教学体现了以下特点： 1 、把握了一条情感脉络。从课文导 入开始，我就以读寄语的方式导入新课，引导学生学会细细去品味文 章，在这过程中，我着重抓住 可怜“ ”引起学生的同情之心,以营造一种 悲剧气氛，感染学生，然后通过指读、自读、悟中读、指导读、重点 读，使学生对小女孩由怜生爱、由爱生悲，使学生的情感体验不断提 升，情感不断升华，达到人文合一。 2 、培养了学生的 四种能力： （ 1 ）自主探究能力。作者的感情是通过语言文字表现的。她的 可“ 怜”体现在哪里？学生在自读中自