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- 2023-09-12 发布于广东
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材料
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整体与局部
教学目标：
1. 知识目标：
初步认识整体与局部之间的关系，能举出生活实例。
2. 能力目标：
初步体会到整体与局部是相对的，初步感知辨证关系。
3. 感情目标：
增加学习数学的乐趣。
教学过程：
一、导入
出示中国地图，使学生感知什么是整体，什么是局部。
二、举例
教师举例。
学生举例。
三、揭示课题
四、把整体分成局部
1. 圆形模型、线形模型
〔1〕学生动手操作。
给学生不同形状的彩纸，让学生动手剪一剪，分一分。
〔2〕反响：比较分法。
a：可以将一个整体分成两局部、三局部、甚至多个局部。
b：可以是平均分、
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