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- 2023-09-12 发布于广东
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材料
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第—单元 我和我的同伴
1、我是独特的
第—课时
学习目标
1.感情态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳培养学生的自信品质。
2.能力目标:能够正确认识自己的独特。
3.知识目标:认识到每个人都是独特的,识自己的独特性,能够认同、接纳自己,树立自信。
重点:了解自己的特点。
难点:认同自己、接纳自己。
教学过程
教学环节 教师活动
导入新课
1.小绿狼的故事。
2.商量:如果你是小绿狼你会怎么想?怎么做?
你会坚持把自己变成一只小灰狼吗?为什么?
设计意图:让学生认识到自我的独特性为后面的教学铺垫好感情根底。
3.一起来朗诵:我就是我独特的一个。
学生思考、商量。
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