九年级上册数学教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级上册数学教学设计 九年级上册数学教学设计 第一篇 教学目标  学问与技能目标：理解生活中的百分率，把握求百分率的方法，能正确求出百分率。 过程与方法目标：通过自主探究、合作沟通，理解常用百分率的含义及计算方法。 情感、看法与价值观目标：体会求百分率的用途和必要性，感受百分率源于生活，渗透数学来源于生活并服务于生活的数学思想。  教学重难点  教学重点：理解生活中常见的百分率的含义。  教学难点：正确计算常见的百分率。  教学过程  一、创设情境，探究导入  1、课件出示  看图，回答下面的问题。  (1)图中阴影部分占整个图形的几分之几?用百分数怎样表示?  (2)图中空白部分占阴影部分的几分之几?用百分数怎样表示?  2、百分数的意义  我们班有36%的学生参与了美术兴趣小组。  世界总人口中大约有50%的人口年龄低于25岁。  一瓶农夫果园饮料中果汁含量大约是10%。  我们班学生的近视率是45%。  3、小刚做了10道题，错了2道  做对的题数占总题数的几分之几?  做错的题数占总题数的几分之几?  做对