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地球万岁的教案设计 地球万岁的教案设计 教学要求 1.学习诗歌，理解诗歌内容，激发学生对地球无私奉献的赞美之 情，启发学生对地球美好未来的企盼。 2.读准诗歌中的生字词。 3.有感情地朗读课文。 重难点、关键 1.学习诗歌，理解诗歌内容，激发学生对地球无私奉献的赞美之 情，启发学生对地球美好未来的企盼。 2.有感情地朗读课文。 课时划分 一课时 教学过程 一、谈话引入。 同学们，我们生活的星球，是一个伟大的星球，你对它了解吗?(引 导生谈话) 生：地球足太阳系九大行星之一，与太阳距离14960万公里，有 一颗卫星(月球)。 生：地球足到月前为止惟一有生命的星球。 生：地球表面海洋约占70。8%，陆地约占29.2%。 1 / 5 生：地球上鸟语花香，风景优美。 生：地球上的许多生物已经灭绝，如恐龙、旅鸽还有许多生物已 濒临灭绝，如朱、豆杉 二、揭题，板题，读题。 是的，地球是惟一适合人类生存的星球，它