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新教科版四年级科学上册教学计划 本学期的科学教学计划旨在培养小学生的科学素养，通过亲身经历探究为主的研究活动，激发学生的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的研究和生活打好基础。 在学生已经具备一定科学基础的基础上，本学期的教材将引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，以加深他们对科学的理解，增进科学探究的能力。本学期的教材由“声音”、“呼吸与消化”和“运动和力”三个单元组成。 在“声音”单元中，学生将通过观察和实验，研究和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。在此单元结尾的“制作我们的小乐器”活动中，学生将自由取材，利用身边材料制作一件能发出不同音调的小乐器，并尝试着奏出简单的乐曲。 在“呼吸与消化”单元中，学生将有机会体验与探索人体呼吸与消化的过程，了解空气、食物对生命健康的重要性，认识人体用于呼吸与摄取养分的器官；感受人体不同部分的器官在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的，建立“系统化”的人体结构概念。 在“运动和力”单元中，学生将研究重力、弹力、反冲力等力的作用，用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系；认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备；研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响；并动手实践，设计和制作一个小车。 本