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部编版小学语文二年级下册单元教学计划 现和感受。 3.能正确、流利地朗读课文,注意 重音和语气；能背诵《古诗二首》。 4.参与“找春天”实践活动,观察 并描述春天的美景,体验春天的气息。 5.能用自己的语言表达对春天的喜 爱和感受,并与他人进行交流。 6.注意说话的语气,避免使用命令 的语气。 1.认识生字、生词,并能正确书写。 2.正确、流利地朗读课文,注意 重音和语气；背诵《古诗二首》。 3.能描述小路上开满鲜花的美景。 并用自己的语言表达对春天的喜爱。 4.能正确理解课文,理解XXX 树的意义,并能借助插图描述XXX 爷植树的情景。 5.能用适当的语气与他人交流,并 避免使用命令的语气。 6.有意识地运用重音和语气,使自 己的语言更加生动有趣。 1.认识生字、生词,并能正确书写。 2.正确、流利地朗读课文,注意 重音和语气；背诵《古诗二首》。 3.能理解XXX植树的意义,并能 描述XXX植树的情景。 4.能用自己的语言描述春天的美景。 并用适当的语气与他人交流。 5.有意识地运用重音和语气,使自 己的语言更加生动有趣。 6.避免使用命令的语气,用适当的 方式与他人交流。 本单元的主题是“关爱”，围绕这个主题编排了三篇课文：《雷锋叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的马》。这三篇课文从不同角度反映了“关爱”的内涵，包括家人之间的关爱、人与人之间的关爱、对他人劳动及劳动成果