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美育题目及答案 (6) 全国 2021 年 10 月自学考试美育基础试题 课程代码：00409 一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分后，共 25 分后) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1．明确提出“法天贵真”这一美学观念的学派就是（）a．儒家b．法家 c．道家 d．墨家 2．席勒在 1793 年到 1794 年写的_______中首次提出了“审美教育”这一概念。（） a．《审美教育书简》b．《理想国》c．《美学》d．《审美心理描述》 3．在我国近代史上，首次明确提出“趣味教育”这一概念的就是（）a．蔡元培 b．鲁迅 c．王国维 d．梁启超 4．梁启超认为小说对人具有四种支配力量，其中的_______可以将人的感性从异常麻 木的病态中解放出来，重新获得激情。（）a．刺 b．浸 c．熏 d．提 5 ．弗洛伊德所缔造的精神分析学说中的一个术语 “_______”，就是所指被疏离于无 意中的本能冲动，转为社会所许可的活动中回去求出变相的满足用户。（）a．格式塔 b．原型 c．升华 d．原词 6．下列选项中，不属于趣味内涵的一项是（）a．不是纯感觉性的b．生理性快感 c．带有普遍性内容 d．包含价值判断 7．无论是社会美、自然美，还是艺术美，它们总是具备_______的特点，为审美主体 所见到、所听到、所触。（）a．生动丰富性 b．深沉意味性 第 1 页 c．具体内容可以感性 d．概念抽象性 8．形象可以分为单一形象和组合形象，其划分标准是（）a．形象的组合结构 b．形 象的领域 c．客观事物的状态 d．主体感知的角度 9．在种种线条中，竖直线意味着 （） a．挺拔 b．平实 c．生硬 d．灵活 10．以下颜色中，属暖色调的就是（）a．青色 b．蓝色 c．黄色 d．绿色 11．不属于增强审美创造能力途径的是（）a．激发审美创造欲望 b．著重逻辑思维的培育 c．认识和掌握美的规律 d．掌握熟练的审美创造技巧 12．_______指出自然美是自然物本身，就是自然事物本身具备的属性迥然不同，与 人毫无关系。（） a．主观派b．实践派 c．客观派 d．主客观统一派 13．生活质量的多寡就是与人积极主动、主动的缔造（）a．成正比例的b．成反比例 的 c．未成规律的 d．并无关联的 14．著名美学家_______ 曾经说过：“劳动先于审美”。（）a．格罗塞b．康德 c．黑格尔 d．普列汉诺夫 15．不属于学校美育实行形式的就是（）a．课堂教学的美育b．课外活动的美育 c．专业的艺术考级 d．学校环境的美育 16．_______在我国的教育方针中占有首要地位。（）a．美育b．智育 c．德育 d．体 育 第 2 页 17．_______是创造力的实质与核心。（）a．形象思维 b．创造性想象 c．记忆力 d．创造性思维 18．近代思想家_______在谈及美术与科学的关系时，曾明确提出了 “求美先求真” 的思想。（） a．梁启超 b．王国维 c．蔡元培 d．陈独秀 19．少儿做为 “自然人”与成年人有所不同，主要整体表现为少儿的（）a．智力水 平不低 b．好动性 c．开放性特征 d．未定化特征 20．审美态度是主体对审美对象所持的态度，它最为明显的特征就是（）a．专注性 b．随意性 c．非功利性 d．功利性 21．_______最注重地彰显了审美直觉感受力的创造性。（）a．审美想象力 b．审美 无意识 c．审美推论 d．审美领悟 22．在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）a．记忆 能力 b．理解能力 c．表达能力 d．观察能力 23．小学美育的实行必须遵从循序渐进的原则，低年级必须着重于认知能力和 _______的培育。（）a．审美理解能力 c．情感体验能力 b．审美创造能力 d．审美辨别能力 24．_______就是学校教育工作的主导因素。（）a．学生b．教材 c．教学大纲d．教 师 25．下列选项不属于教师审美素养基本特征的是（）a．随机性b．广泛性 c．发展性 d．专业性 第 3 页 二、多项选择题(本大题共 10 小题，每小题