课件—初中化学_水的净化.ppt

净 水 方 法 选用的药品/装置 除去（可溶性/不可溶）杂质 （物理/化学）变化 净化后是（纯净物/混合物） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 静置沉淀 吸附沉降 过滤 吸附 ?不可溶 ?不可溶 ?不可溶 ?可溶 物理变化? 物理变化? 物理变化? 物理变化? 混合物 混合物 混合物 混合物 明矾 A B C 活性炭 过滤 评价标准 能积极参与讨论，独立设计出合理的方案 能积极参与讨论，独立设计出较为合理的方案 参与讨论，在他人帮助下完成方案的设计 等级 A B C ②★分工合作，完成净水实验。 ③通过练习过滤实验操作，记住操作要点，并能指出实验过程中出现的错误。 【评价任务二】(针对目标2) 浑浊的水 干净的水 是纯净物吗？ 思考 若过滤两次发现滤液仍然浑浊，可能原因是什么？ ①、滤纸破损 ②、液面高于滤纸边缘 ③、盛接滤液的烧杯不干净 吸附沉降 固液分离 除色素和异味 明矾 活性炭 某生活污水有臭味，含有碎菜叶、塑料薄膜、泥沙等物质，现将其处理后用于冲刷。采用 操作可除去其中的菜叶、泥沙、塑料薄膜，用 可以除去污水的臭味，这样把污水处理后再利用的目的是 。 过滤 活性炭 节约用水 活 性 炭 吸 附 过滤 静 置 沉 淀 吸 附 沉 降 干净的水 评价标准 能顺利且操作无误的完成净水实验，制得干净的水。 能完成净水实验，制得干净的水。 能初步完成净水实验，在他人帮助下制得干净的水。 等级 A B C 鱼缸絮凝剂 生活中的沉淀 游泳池絮凝剂 生活中的过滤 生活中的吸附 消毒 干净的水 自来水 思考：为什么会出现很多水垢？ 活动三 软水、硬水的检验 自学课本76页，找出硬水、软水的概念。 小组合作，完成硬水和软水的检验实验后展示。 提示：取与1试管内水等量的干净的水倒入2试管，进行检验。 【评价任务三】(针对目标3) 硬水的危害——（了解即可） 用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂液洗又不干净衣服，时 间长了还会使衣物变硬； 锅炉用水硬度高了仅浪费燃料，而且可能引起爆炸； 长时间饮用硬水有害人体健康。 硬水软化的方法 在生活中常用煮沸法； 实验室中用蒸馏法。 冷水：下进上出 下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水 回扣目标 撰写小论文： 谈谈自己对水的净化的认识 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 Hunan University of Science and Technology 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 第一单元 走进化学世界 第一单元 走进化学世界 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑