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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版四年级下册语文工作总结 部编版四年级下册语文工作总结 第一篇 一、教材分析  本册教材共有28篇主体课文，支配了12个主题单元，其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的生活和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，设计丰富多彩的语文实践活动，以激发学生兴趣，提高学生的语文综合素养。  本册课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，重视学生自读方法的指导，注重围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达实践中学会表达，并且指导学生如何对自己的的习作进行修改。除在阅读教学和课后思索题中支配续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积累、领悟、准时揣摩写法外，还在语文天地中设有特地的习作练习题--笔下生花，它采纳话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个学生学习语文的有机部分。  本册教材在交际能力、交际质量方面提出了新的要求，集中表达在:①做重点发言人;②做商量主持人;③辨别商量中的不同意见，与不同意见沟通，正确对待反对意见等;目的是让学生树立对方意识，提高自己的分析、推断和综合能力。  二、学情分析  本班现有学生56人，经过三年半