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小学德育工作创新案例 德育工作是各个学科中不可忽视的一项工作。我曾经认为，老师只需上好课，让学生掌握知识就可以了。但当我成为一名教师后，我才意识到每个孩子都有自己的特点、个性、爱好、优点和缺点。这些都是我们作为教师需要研究的，因为解决孩子心理问题比逼迫孩子去背单词、做题更有长远意义。只有真正解决孩子的心结，才能算是一名成功的教师。 案例一： 随着经济发展和时代进步，离婚家庭越来越多，单亲孩子数量增加，这给学校和班级管理带来了前所未有的挑战。家庭是孩子的第一课堂，家庭环境对孩子的健康成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。人们常说：“近朱者赤，近墨者黑。”家庭环境对孩子的教育成长影响何等重要。 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。如果这种心态不及时纠正，久而久之，孩子的性格就会扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。 一、基本情况： XXX，8岁，是一年级的学生，来自单亲家庭，是我班的学困生。 二、学生的问题行为： 上课不专心听讲，常做小动作，注意力不集中；课堂作业、家庭作业拖拉，经常不能按时完成，且作业质量差，错误较多；成绩差。 三、原因分析： 通过家访，我了解到XXX的父母在她六岁时离婚，她和母亲一起生活。母亲在她小时候曾经出车祸，导致大脑有问题，平时对孩子的关心方式不当。母亲总是和老师交流孩子在校情