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高中英语必修四知识点归纳 高中英语必修四知识点归纳 第一单元 1）ahieve 表示 “达成，抵达 ”。 差别 ahieve ，reah ，gain ： ahieve 侧重表示达到必定目的的过程中所需要的技术，耐心和努力。 reah指达就任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain 重申经过奋斗才达到所希望的目标、优势或许有益地位。 2）nditin 表示 “条” ，nditin 为单数时，表示人 /物所处的 “状态 ”。 nditins （复数）指一般状况，环境。 in gd/pr nditin 状况好 /不好。 ut f nditin 状况不好。 n nditin that 在 条下，倘若。 n n nditin 决不。 3）nnetin 表示 “连结，关系 ”。 nnetins 亲戚。 in nnetin ith 与 相关。 4）behave 表示 “举止，行为，行为表现 ”。 behave neself表现优秀，行为优秀。 behave as起 作用，表现为 。 lrthhile 表示 “值得做的，值得卖力的 ”。 句型 It is rhthile ding/t d sth“干 是值得的 ”。 6）bserve 表示 “察看，注意 ” ，可接省略 t 的不定式的复合构造，当 bserve用被动语态时，后来的不定式应答复 t。 bserve后也可接由此刻分词组成的复合构造。 后接 that 从句，表示 “注意到，说 ”。 bserve还能够表示 “恪守，庆贺 ”。 7）respet 作动词，后直接跟宾语。 respet neself 自重，自尊。 作名词，表示 “尊敬，敬爱 ”。have/sh respet fr意为 “对 尊敬 /敬爱 ”。 have respet t注意，考虑。 表示 “敬意，问候 ”时，用复数形式，常与 give ，send ，pa 连用。 in respet f sth就某方面而言。 ith respet t 波及，对于。 8）argue 表示 “争辩，争辩 ”。 argue ith sb （abut/fr ）（为 /对于 ）和某人争辩。 argue abut就某事而论。 argue fr/against 争辩 同意 /反对 。 argue ba辩驳。 argue sb int/ut f ding sth说服某人做 /不做某事。 9）inspire 表示 “激励，激发 ”。 inspire sb （t d sth）给予某人灵感，启示。 inspire sb （ith sth）/inspire sth in sb激励 /鼓舞某人的 。 形容词 inspired 表示 “有创建力的，有壮心壮志的，受灵感启示的 ” ；形容词 inspiring 表示 “激励人心 的，令人感兴趣的 ”。 10）supprt 作及物动词，表示 “支撑，扶助，养活 ”。 作可数名词，表示 “支撑物，支持的人 /物，奉养者，资助金 ”。 作不行数名词，表示 “支持，养家，奉养 ”。 e t ne’s supprt支持某人。 in supprt 后备的，准备赐予增援的。 in supprt f 支持，证明。 11）l dn n/upn 表示 “歧视，瞧不起 ”。也能够用 l ne ’s nse at表示。 相关 l 的短语： l fr 找寻，期望 l frard t ding 期望做某事 l n as把 看作 l ut 朝外看，小心，注意，查出 l thrugh 阅读，认真查察，审查 l up 查察，仰头看 l after 照料 l ba n/t sth 追忆，回首 l in （n sb ）趁便接见 l int sth 检查 l ver sth 检阅，检查 l t 注意 l sb up and dn上下端详某人 12）explain 作及物动词，表示 “解说，说明 ” ，常接名词，代词，从句作宾语，若表示 “向某人解说某事 ” ，应说 explain sth t sb或 explain t sb sth。 explain neself 为自己的行为辩白。 explain 后接由连结代词或连结副词指引的不定式或短语作宾语。 13）strie 表示 “打，击，敲 ”。 表示 “经过摩擦产生（火花，光明） 。 表示 “感动，惹起，迷住，停工 ”。 表示 “打”时，常套用在 “动词 +sb+介词 +the+表示身体某一部位的名词