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我心中的师德师表形象 我心中的师德师表形象 张蓝斓 08经81班 老师，这个名词在我幼年时就是一个神圣的名字。一说到老师， 我总会想起“燃烧的红烛”、“人类灵魂的工程师”等等比喻，以及语 文课本里给我留下深刻印象的老师形象，如：生活俭朴、治学严谨， 没有狭隘的民族偏见，正直、热情、关心学生的藤野先生；鼓励学生 尽量发问，以激发新的想法的苏格拉底；透过指尖，将世界的奥妙讯 息传达到海伦•凯勒手里的安•沙利文；酷爱读书，质朴、方正、博学 的寿镜吾老先生……他们都是我心中的师德师表形象。 然而，经济的高速发展，物质的极大丰富，一方面提高了人们的 生活水平，另一方面也使得人们的心灵越来越浮躁，社会道德越来越 倒退，连教师这个最神圣的职业也遭到一些素质低下之人的污染。师 德建设刻不容缓。 古语说的好，“修身重德，事业之基。”高尚的师德师风，是中华 民族的优良传统，也是新时期教育的首要任务。从古至今，人们就对 教师的师德给予较高的评价。说到教师的职业道德，人们马上就会想 到一些词儿：爱岗敬业、无私奉献、教书育人、诲人不倦…… “德”在现代汉语里既可理解成品德，也可理解成道德。首先， 为人师者的品德莫过于拥有热爱事业，责任心强，治学严谨的精神。 古语云：师者，所以传道，授业，解惑也。作为教师，首先要清楚自 己的职责，是为后学者引导，以自身为榜样，教导学生。被后人称为 至圣先师的孔子，晚年一直致力于教育。他首开私学之风，广收弟子， 传道授业，在教育事业上为中国历史文化作出了巨大贡献。孔子之所 以成为后人万世师表，是因为其身上体现了诲人不倦的精神。其次， 人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。在我心中，没有什 么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的 功能。我崇拜他们！